6。1。2实现方法 23

6。2 学生功能模块的实现 23

6。2。1 学生功能概述 23

6。2。2 学生功能实现 23

6。3 教师功能模块的实现 29

6。3。1 教师功能概述 29

6。3。2 教师功能实现 29

6。4 管理员功能模块的实现 31

6。4。1 管理员功能概述 31

6。4。2 管理员功能实现 32

6。5 本章总结 34

结 论 35

致 谢 36

参考文献 38

第一章 绪论

1。1选题的背景与意义

1。1。1选题的背景

科技发展、社会进步已经是不可阻挡的历史潮流，如今科学技术进步的速度已经远远超过人们的想象，而高等学校是从古至今一直是培养符合当前时代要求的高素质人才的主要营地，而从目前国内的发展情况来看，高等学校的教学质量越来越得到国家的重视，因为高等教育的发展在一定程度上决定了一代人的命运，甚至关乎整个民族的兴衰荣辱，知识改变的不仅仅是个人的命运，更是国家的命运。因此，提高教学质量是成为各所高校打造自身特色学校的重点工作，同时也是大学教育规范现代化的必然趋势。完善可行的学生工作体系能够加强学校的师风师德建设，督促教师完善自身日常工作，做到切实认真负责，教学评估体系的完善，为大学的发展提供了导航的重要方向。论文网

回顾传统的以手工和大量纸质文档对高校教师教学质量进行评教的教学质量考评模式已经不能满足现代化高校发展的需求。更值得关注的是，科技的发展使得计算机网络和Internet技术迅速兴起并得以应用到各个领域，这为高校学生管理带来了福音，高校教务对学生信息、教师信息以及授课情况、学生对教师的评教情况能够进行科学化和网络化管理，因此，建立一套比较完善的、人性化的、可执行的针对学生和教师的教学考评系统成为各所高校所关注的重点对象。

1。1。2 选题的意义

一个好的教学考评信息系统不仅大大节省学校的调研时间得到各个教师的授课评估数据，而且能够在监督教师、提高学风方面显示出它的优势所在。为了能够使学校的管理者以最快的速度了解各个教师在学生心目中的教学水平状况，或者完善一个教学考评信息系统很有意义。我认为此系统能够为学校提供更为人性化的服务，可以提高教学评估的精准性和科学性，也能够满足学校当前对教学评估系统的要求，符合学校进一步发展的要求，避免了学校现有教学质量评估系统中不合理之处，同时以更详尽的图表和分数形式使教师的评价结果展现出来，教务一目了然各个教师的情况。

1。2国内外发展情况文献综述

1。2。1 国外教学考评发展现状

1。2。2 我国教学质量考评存在的问题

1。3研究方法

在开发过程中主要用到下面的一些方法。

(1)理论研究

通过借阅相关书籍，了解现代教学考评系统应该具备的功能及现代高效评教系统存在的不足，全面的了解系统整体框架。

(2)调研法

通过与教师和同学交流，完善系统整体框架及开发存在的不足，对需要增加的功能进行细化，做到基本上可以满足用户的需求。