2.2 可行性分析

2.2.1 技术可行性

本系统为一个小型的学生信息管理系统，整体结构比较简单，所涉及数据相对来说也较少，组成文件的最小单位是记录，学校的电脑以及个人的笔记本无论是在硬件上还是软件方面都能够满足条件，因此，本系统在运行上是可行的。 

本系统的开发利用Microsoft Access作为本系统的数据库，它是一个支持多用户的新型数据库，具有使用简单、方便、管理开放高效、数据管理完善等优点，适用于大中规模的数据量需求，同时为以后信息管理系统的继续完善提供条件。 

使用Visual Basic 6.0作为系统开发的开发环境，它提供完善的指令控制语句、类与对的支持及丰富的数据类型，给开发高性能系统提供保障，保证了代码的模块化要求，而代码模块化的提高，非常有利于以后对新系统的扩展与修改。 综上所述，本系统的设计与开发在技术上和硬件设备上的条件都是满足的，因此，它在技术上是可行的。[1]来!自~优尔论-文|网www.youerw.com

2.2.2 经济可行性

学校不管是微机室，还是专门的实验室都像学生开放，其中软硬件设施齐备，所需要的资料文献可以免费上网搜或到图书馆借阅相关书籍进行查询。总体而言，基本无需学生投入个人经费。

2.3 业务流程分析

（1）系统管理员添加用户信息和密码修改

系统管理员登录系统，先进行身份验证，如果成功则进入添加界面进行信息的添加，否则反馈失败信息