图4-3 查询全部器材界面 16

图4-4 器材借取界面 17

图4-5 实验室新增界面 17

图4-6 实验室查看界面 18

图4-7 申请管理界面 18

图4-8 用户管理界面 19

图4-9 登陆界面 20

图4-10 用户注册界面 20

图4-11 器材借取成功界面 22

图4-12 修改资料界面 24

图5-1 器材入库添加设备界面 25

图5-2 添加设备成功界面 26

图5-3 修改设备信息界面 26

图5-4 修改信息成功界面 27

图5-5 搜索功能界面 27

图5-5 搜索成功界面 28

表清单

表序号 表名称 页码

表3-1 器材信息表（equipment） 11

表3-2 实验室信息表（labs） 11

表3-3 用户信息表（users） 12

表3-4 申请信息表（applies） 12

1 绪论

1。1 课题背景

日常教学工作的进行、科研项目的研究都是离不开实验的，而实验室是进行实验的重要场所，为实验的顺利开展提供了场地、设备器材等。

目前多数高校实验室的管理都存在着一些问题，导致管理效率偏低，造成了人力与财力的开支，同时会因为管理不当出现实验室的设备器材记录有误等问题。例如：关于实验室设备的基本情况等信息需实验室管理人员手工记录，统一整理成档案，然后将档案存档。需要查看相关数据信息则需要花费大量时间对档案进行查找，事后还要对档案重新整理；设备的日常保养、设备损坏后的维修以及后续添置实验物品仍需管理员进行记录，同样耗费了相当大的人力和财力。论文网

上文中描述的这些现象表明对学校实验室进行信息化、数字化管理的重要性。为了使实验室的管理跟得上信息时代的前进脚步，实验室的使用者可以合理有效的享用实验设备器材资源，管理人员对实验室的管理不再复杂繁琐，上级领导可以简洁明了查看实验室的相关情况，实验室管理系统的开发和实现已是整个局势发展的趋向。

实验室管理系统在校园中使用，提高了实验室的运作水准，加快了学校信息化一体化的速度；开放式实验教学的服务给予实验室使用者优越的用户体验；实验室进行再建设以及评估的数据获取也更加便捷。实验室管理系统将实验室的各项信息通过计算机以及网络进行线上处理，使实验室的各项管理都有章可循，走向正轨。