综合上述分析，为了不断推进信息化建设的步伐，使实验教学与科研实践更好地结合，培养学生们动手操作能力以及对实验的兴趣，从而更好地学习专业知识；为了让实验室的资源得到更高效地利用，为了减轻管理员的工作量和学校的开支，使原有的实验室管理改头换面，更加先进与智能，开发和设计了实验室管理系统。

1。2 目的和意义

互联网的飞速发展使各行各业原有的行为模式都有了较大的改变，人与人之间的交流由即时联系的会话软件、视频、电子邮件等代替了从前耗时较长的邮寄纸质书信；外出购物现金或银行卡也不再重要，手机在手购物无忧；甚至可以不出户，全球的商品都可以通过网络进行购买；开会也不再需要共处一室，只要有网络和专心听会的心，哪里都是会议室；网络教学也在不断发展，通过网络进行听课、做作业、请答疑解惑等。这一系列的变化，无不体现了互联网的强大，因此高校的教育教学工作也要跟上时代的步伐。

以前，实验室都是通过人工的方式进行管理，这样做工作效率低，出错率高，实验室的相关信息容易丢失且不便于查询。这些问题的存在很大程度上影响了实验室的管理和发展，因此实验室管理系统的设计与实现势在必行。本系统设计前，首先了解与分析用户对网站的需求，包括普通用户和管理员，并根据这些需求画出数据结构图,接下来进行分析得到e—r图。接下来是对系统相关功能模块的设计和系统界面的设计,完成功能模块设计和界面设计后还要进行调试与测试。通过对实验室的实地考察和查阅相关的点子以及书面资料发现，实验室管理系统应该具备对实验设备器材对管理，对不同实验室的介绍以及对用户对管理，同时有负责人对具体器材进行保管，帮助了实验室管理人员对实验室器材进行管理，便于普通用户对器材的借用，实验室的相关情况一目了然。

1。3 研究现状

从二十世纪七十年代至今，管理理念在不断地创新，计算机网络等信息技术的也在飞速发展，管理系统的概念也从出现到不断的变化，它的意义和内容都在不断的完善和发展。目前的管理系统正在迅猛地发展，与现代网络相结合，向高科技靠拢。

大部分的西方发达国家将现代的互联网技术、数据库技术与管理学技术相结合，应用于实验室的管理中，这样科学地提高了实验室的设备器材的利用效率与使用体验[1]。实验室管理人员的工作负担大大减轻，实验室的管理工作不再单调繁琐，融入了智能化的管理，为使用者提供更加人性化的服务。

传统的实验室主要是通过人工方式进行管理，这种管理方式，管理员工作繁重、对相关数据进行查询步骤查询繁琐。这种管理模式，因为这些不足的存在，管理人员和教学设备都不能得到最完善的利用。上个世纪末，我国也开始进行实验室管理系统的自主研发，虽然取得了一些成果但仍与西方发达国家有明显的差距。

本系统是将传统的实验室相关的书面信息录入到系统中，通过实验室管理系统对各类信息进行分析和管理，本系统设计前研究了传统实验室的管理方式方法，利用科学化的方法对实验室进行管理，增加了管理员的工作热情也提高了相关数据的真实性与可靠性。

为了使教职工的工作作更加简便、实验室的管理更加网络化，本系统的开发目标是：

1。系统的实用性高、同时具有稳定性和简易性。

2。科学的对数据库进行设计，理清列属性与主键的复杂关系。

3。可以根据用户的需求进行查询，确保查询的信息精简有效。