图4-l 管理员管理功能模块结构图 7

图4-2 学生管理功能模块结构图 7

图4-3 教师管理功能模块结构图 8

图4-4 校外教师管理功能模块结构图 8

图4-5 学生信息表 9

图4-6 管理员信息表 9

图4-7 教师信息表 9

图4-8 实践单位信息表 10

图4-9 实践项目信息表 10

图4-10 项目信息表 10

图4-11 项目实践信息表 11

图5-l 系统首页界面 12

图5-2 管理员登录界面 12

图5-3 管理员系统主界面 14

图5-4 学生管理界面 14

图5-5 项目管理界面 15

图5-6 项目实践管理界面 16

图5-7 查看项目信息界面 17

图5-8 项目实践记录界面 17

图5-9 项目实践信息界面 18

图5-l0 评定成绩界面 18

1 绪论

现代社会逐步发展，对互联网和信息化的要求越来越多，所以我们高校实践教学也逐步走向现代化。

1。1课题背景

由于各大学校的扩大招生，学生的数目在不停的增加，实践教学成绩的管理已成为各大高校管理中比较重要的一部分。传统课程内容比较固定、结构化，基于PHP的实践教学成绩管理系统可以让实践教学成绩管理资源从单纯资源转化为课程以及教学等等多方面的资源，这可以使得学生获取信息的方式从简单线性趋向复杂化、网络化。

1。2研究现状

现在关于实践教学成绩管理系统的研究已有一段时间，同时也有一定的成果。在国内，由于因为各种原因，每个高校的实践教学成绩管理系统都各有特点，不尽相同。有些高校，依靠校园网，通过自己的学校管理系统从而来开发各管理模块，目前，主要开发模型是B/S模型，若是设施比较差的学校，那么他们会采用普通版的，只是实现一小部分的功能，并不是所有的教学环节，都会采用计算机信息化管理。随着计算机的发展，也随着Internet的应用高速发展和兴起，尤其是高校信息化教学改革的逐渐加深，实践教学已经渐渐的成为必然要素。因此，最受大家喜欢的就是B/S模式的实践教学成绩管理系统，由此它也成为各高校管理系统的第一选择。根据对相关高校的调查研究，目前大部分高校的应用也正处于这一阶段。