1。2 国内外研究现状

在线考试系统目前作为各大学校、教育机构的一个管理工具，伴随着国内教育体制的不断变革，对于学生学员能力的测试及成绩的管理都有着极其重要的作用。这要求着开发人员要能够研发出功能强大同时又简单易用，且管理人性化的在线考试系统。

国外高校的管理与国内有较大的不同，因为国外一般都有属于自己的大规模的技术团体给予开发支持。而由于国内的互联网信息建设起步较晚，应用场景较少，导致在运行环境和运行质量上无法和国外高校相媲美。再者，考试系统目前在国内主要用于各类高校和教育机构使用，而在企业中却几乎没有使用的先例。大多数的企业仍只选择用绩效来考核员工，而忽略了对于软件行业的企业员工来说，技术能力亦关乎到项目进度的实施，这是一个盲点，是一个急切需要解决的问题。

纵观整个国内对考试系统的研究现状来看，无论是安全性和实用性均存在一定的不足，目前各单位和机构的资料保存相对独立，缺少共享性、开放性。企业中是以管理层作为主要方式，信息的传播均是依赖管理层对于他们的认知和喜好，对于真正的实际开发来说，开发人员的知识掌握和这些还是存在差别的，所以，知识的分享和知识掌握情况的测定，将会成为企业未来发展的一个重要环节，亦会成功今后的一个重要研究课题。

1。3 主要研究内容及方法

从多媒体的应用，再到使用互联网进行尝试，在线教育已经逐步渗透传统的面对面教育，在线考试作为个人能力考核的一项重要环节，逐渐获得了各类教育机构的关注和认可。在线考试不仅仅和传统考试在考核方式上需要权衡公平性，同时也有着一些创新的特点：

1）在线考试系统可以帮助出题人完成从题目设计、分值设定、类型统筹及之后的考试安排、试卷批改、分数统计的所有工作，实现了无纸化，大大节约了空间成本和材料成本。而考题存放于数据库中，极大的方便了出题人的管理，使用相关数据库技术，也使得考生最终得到的是这些试题记录的视图，很好的实现了教考分离的目的。

2）通过互联网实现的在线考试，考生可以在任意地点确认身份后登录进行考试，对于一些基于练习性质的测试来说，这再方便不过了。试卷中的题目有一定的稳定性和随机性，稳定性指试题的难易程度划分基本每次都是相同分布的，保证试卷测试的公平性；随机性指每张试卷所包含的试题是有所不同的，不会出现多份试题完全相同的试卷，可以有效避免抄袭作弊等情况的发生。

3）试卷提交后可及时准确的反馈给阅卷人，而考试的最终结果考生也可以及时获知，由于试卷最终保存在数据库中，可在之后为阅卷人进行统计分析提供帮助。

作为一个综合性的系统，其中的知识分享和专题投票是增加员工交流的辅助工具。本系统的目的一方面在于对员工能力的考评，另一方面是希望借助本系统，辅助提高员工的开发能力，知识分享应运而生。这是对员工能力提升的一次探索，目的是让员工把工作中遇到各类问题的解决方案或是自学时获得的收获，以文字及图片的形式提交到后台，管理员审核通过后，即可发布到前台主页，供其他员工检索学习，以此形成一个互动的、互助的公司的学习氛围。专题投票由后台管理员开启，可以是针对企业内的某些活动、事件等开展的投票，员工都具有投票资格，可在前台页面查找到对应的专题，在规定时间内进行投票（有选项个数限制）。最后由管理员手动结束投票，网站即可自动计算出选项占比结果，展示在前台的投票页面上。