摘要MOOC的概念自2008年被提出到现在已经使其成为国内外教育界研究的热点，现如今，MOOC浪潮已经席卷了中国，越来越多的人愿意开始使用MOOC这种全新的在线课程进行学习，在这股浪潮的推动下，国内许多MOOC平台浮现出来，同时国内的各大高校也越来越重视进行教学改革，并开始摸索更适应当前发展现状的教学模式，构建在线课程库，促进教学资源的共享。本文通过查阅文献，对MOOC的概念、特征、平台应用、研究热点与未来趋势、开发设计方案等几个方面进行了理论研究，以期为MOOC理论研究做出较为全面的梳理。除此之外，还通过参考MOOC教学设计模式和优秀的MOOC脚本设计，以《竞争情报理论与实践》为例进行了实证研究，其研究意义在于为相似的课程开发情况提供有效参考，从理论与实践两个方面为有需要的组织提供指导。78534

毕业论文关键词  MOOC  研究综述  课程开发  脚本研究

毕 业 论 文 外 文 摘 要

Title   MOOC Course Development Programs  and Scripts Design Research             

Abstract The concept of MOOC has been proposed since 2008, and it has been the focus of domestic and foreign education research。 And now, MOOC wave has swept through China, and more and more people are willing to start using this new online courses ——MOOC to learn。 Driven by this wave, many domestic MOOC platforms emerge, at the same time, the major domestic colleges and universities are also increasing emphasis on teaching reform, and begin to explore the more suitable teaching mode adapting to the current development status, and build online course library to promote teaching shared resources。 Through literature, this paper does the theoretical research about the concept, features, platforms, applications, research focus and future trends of MOOC, in order to make a more comprehensive carding of MOOC。 In addition, it also does empirical research taking 《competitive intelligence theory and practice》 as an example by referencing to the MOOC instructional design models and excellent MOOC script。 Its research significance is to provide an effective reference for similar course development situation, and provide guidance from theoretical and practical two aspects for the organization who in need。

Keywords  MOOC  Literature Review  Course Development  Script

目   次

1   绪论  1

1。1  研究背景   1

1。2  研究内容和意义   1

1。3  研究思路和方法   2

2  MOOC研究现状综述  3

2。1  国外研究现状   4

2。2  国内研究现状   6

3   MOOC开发与设计策略探讨  9

3。1  MOOC开发与设计的理论基础   9

3。2  MOOC课程设计模式与流程研究   10

3。3  MOOC环境下教学设计模式与流程   13

3。4  MOOC环境下教学设计模式分析   15

4   MOOC开发与脚本设计研究实例——以《竞争情报理论与实践》为例 18 

4。1  用户需求调查的设计与实施   18

4。2  《竞争情报理论与实践》教学模式要素分析   20

4。3  《竞争情报理论与实践》脚本设计   21

4。4  《竞争情报理论与实践》脚本拟展示内容认可调查   23

结论  25

致谢  26

参考文献 27

附录 A  关于MOOC开发中用户需求的问卷调查  30