图4。4。1-1长萼堇菜V。iola inconspicua 图4。4。1-2诸葛菜O。 violaceus 图4。4。1-3阿拉伯婆婆纳V。persica 

4。4。2 用于花境栽培

花境是按照自然景观中林缘野生花卉的自然分散生长的规律，通过艺术设计并且加以提炼，将其应用于园林景观中的一种植物造景方式。花境所选用的植物材料大多是能够越冬的观花灌木和多年生花卉，将其栽植于林丛、绿篱、绿地边沿、道路两旁及建筑物之前，多数采取的是自然式配植的方法，以其自身就有的天然美和植物组合的群体美为主要观赏价值。花境讲求整体结构整齐，具有层次感和动态的季相变化，不但与当代人们回归自然的追求相符，也符合于现代生态都市建设对植物多样性的要求，还可以节省资源，改善环境，增加经济效益。如红花酢浆草、麦冬、紫花地丁、诸葛菜、鸢尾、长萼堇菜、车轴草、阿拉伯婆婆纳等植物观赏价值高，将其应用于花境中更能体现自然美。论文网

校园野生花卉应用与花境的植物高低错落，具有层次感，如在教A楼四周，生长的野生花卉植株较低的有蛇莓、蒲公英（图4。4。2-1）、天蓝苜蓿、打碗花、绶草、黄花酢浆草等，较高的野生花卉有小飞蓬、薄荷、碎米荠、泽漆、一年蓬、地黄（图4。4。2-2）、虞美人等，再高一些的野生花卉可以选择播娘蒿、蜀葵、油菜、广布野豌豆、鼠曲草（图4。4。2-3）等。

图4。4。2-1蒲公英T。mongolicum 图4。4。2-2地黄R。 glutinosa 图4。4。2-3鼠曲草Gnaphalium affine

4。4。3 用于缀花草坪 

在自然界中大多数缀花草坪是天然形成的，但为了增加景观效益，常利用人工种植的方法，在开阔草坪的四周，或林沿、树丛树群的边沿地域栽培野生花卉。所选择的花卉具有覆盖能力强、蔓延生长迅速、生命旺盛、栽培管理粗放等特点，多为覆盖于地表的低矮的植物群体，包括多年生草本植物、适应性强的匍匐生长的灌木和藤本植物。总的来说，野生花卉应选择种类丰富、花色异彩纷呈，优势种明显，花期不一，如蓝色的阿拉伯婆婆纳、通泉草等，紫色的广布野豌豆、诸葛菜、长萼堇菜等，黄色的马蹄金、萱草、蒲公英等，白色的车轴草、车前草、商陆等，红色的打碗花、美人蕉等，还有一些种类植物有多种花色，如牵牛、三色堇、点地梅、荔枝草、蜀葵等，有些野生花卉的果实颜色鲜艳，点缀在草坪上也另有一些趣味，如蛇莓、白英、茜草等。这些野生花卉装饰在草坪上，突破了之前草坪的单调，不仅丰富了植物种类，还增添了趣味性。

校园草坪大多是人工种植的，也有自然生长的草坪，如体育馆旁边的草坪，生长较多的野生花卉是野燕麦、小飞蓬、泽漆（图4。4。3-1）、广布野豌豆（图4。4。3-2）、一年蓬等，音乐楼前面的草坪植株较低，以打碗花、虞美人（图4。4。3-3）、广布野豌豆分布范围最广。

图4。4。3-1 泽漆 E。helioscopia  图4。4。3-2广布野豌豆V。lilacina 图4。4。3-3虞美人Papaver rhoeas

4。4。4 用于水景园

园林中的景色因水而活，通常以色彩鲜艳的花朵或浓绿的叶色装点水面，才能使景色更生动[9]。水生的野生花卉可以栽植在河岸边上、池塘周围的浅水池、湿地等，能够点缀风景，如睡莲、荷花等水生植物种植于池塘，车轴草、水生鸢尾、菖蒲、水蓼等喜湿润、耐水性的植物均可植于湖岸、池塘四周。植物配置上以自然的形式模拟再现，更好的将自然美景呈现出来。

校园内镜月湖四周常见的野生花卉有车轴草、小飞蓬、黑麦草、红花酢浆草等植物，食堂前面的的小池塘内栽有荷花、睡莲等，池塘四周以一年蓬、绶草（图4。4。4-1）、车轴草（图4。4。4-2）、石龙芮（图4。4。4-3）、天蓝苜蓿等植物为主。