2。3 两国教材中几何知识内容的微观比较

将两国高中教材中包含的共同的几何内容作为比较对象，通过更加细致地分析两版教材 共有的几何知识的目录，从而更加具体分析。中美两国高中数学教材中有共同几何知识点编排顺序如下。