摘要:随着社会信息化与数字化的进一步推进,需要我们掌握各种阅读能力,当然也包括数学阅读。目前,在校大学生数学阅读能力堪忧,重视培养他们的数学阅读能力成为当务之急。为此,我采用调查问卷的方式对周边在校大学生的数学阅读情况做了一个调查,获得了相关数据,先对获得的数据进行了处理,利用频数分析,详细阐述了大学生数学阅读现状。利用SPSS软件统计分析影响阅读的因素,为改善数学阅读现状,提高数学阅读能力提供一定的建议。92858

毕业论文关键词:大学生,数学阅读现状,SPSS,统计分析

Abstract: With the further development of social information and digitization, we need to master a variety of reading skills。 Of course, we also need mathematics reading。 At present, college students' mathematics reading ability is worried, and it is very important for us to pay attention to training their mathematics reading ability。 For this reason, I use the method of questionnaire to do a survey of the surrounding college students' mathematics reading。 Then,I obtain the data。First,I should process the obtained data。Second, I use SPSS software statistical analysis to influence reading factors 。Last,I will provide some suggestions to improve the status of mathematics reading and to improve mathematics reading ability。来自优O尔P论R文T网WWw.YoueRw.com 加QQ7520`18766

Keywords: college students, mathematics reading situation, SPSS, statistical analysis

目   录

1  前言 3

2  统计调查方案 3

2。1  研究的目的 3

2。2  研究的意义3

2。3  研究的必要性 3

2。4  研究的方法 4

3  大学生数学阅读现状分析 4

3。1  调查结果分析 4

3。2  数学阅读的好处 14

3。3  提升大学生数学阅读兴趣的办法 15

结论  16

参考文献17

致谢  18

  附录A  调查问卷  19

1  引言论文网

数学是一门科学,也是一种文化,更是一种语言,是描述科学的语言,高深又奇妙。[2]法国著名哲学家数学学家笛卡儿说过:“数学是知识的工具,亦是其它知识工具的泉源,所以研究顺序和度量的科学均和数学有关。”如今大多人存在一些偏见,会认为阅读只是语文教学的事,在数学的教与学的过程中,仅注意数式的演算步骤,而忽视对数学语言的理解。实际上,数学很需要阅读。阅读是自学的主要形式,自学能力的核心是阅读能力。通过阅读更好的自学,印象更加深刻,从而更好得理解并掌握数学知识[3]。我们生活中,无处不需要自学,学习中如果一味只接受老师教授的,我们在学习上注定会很一般,工作中,如果没有自学,我们很难在竞争如此激烈的就业市场中存活下来,并取得自己事业上的成功。数学阅读是大学生自主获取数学知识、提高数学阅读能力的一种非常重要而有效的途径。大学生的数学阅读情况,于国于社会,于教育于己,都将是不可忽视的问题。

2  统计调查方案

2。1  研究的目的

通过对大学生数学阅读情况的调查分析与研究,了解目前大学生数学阅读现状以及影响阅读的因素,从而提出自己的建议,希望可以改善这种阅读现状,提醒大家数学的重要性以及学数学对我们的重要性,对营造良好的校园读书氛围,构建和谐社会贡献自己的一份力。

2。2  研究的意义

    随着社会的快速发展,竞争已经越来越残酷,但是我们不能为了过分追求物质享受而忽视精神层面的建设。通过此次研究提醒大学生数学是可以通过阅读学习的,数学阅读能够极大程度得锻炼大学生的理解能力和思维敏捷度,可以很好锻炼大学生的逻辑性,不仅对学数学有帮助,对于自身思维能力也是个很好的提升,在工作中也将是一大笔财富。借助此次研究了解大学生的数学阅读现状,提醒呼吁大家重视数学阅读。

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