小学语文后进生转化策略的行动研究 (3)

（二）语文学习方面
经过一段时间的观察，发现黄同学对语文学习完全不知道是怎么回事，完全没有学习意识，他都没弄清楚上语文课时是干嘛的，何来的学习兴趣。
1．在语文课堂上，黄同学捣乱的本领挺高的，上课的口头禅就是三个字“不知道”自由读课文时他的声音变化较大，上一句还在大声的吼，下一句没音了。全班齐读课文时他表面上一幅很认真的样子，一开始读，他就开始大声的吼，其他所有同学一个声音，他自己一个声音，读完之后还不以为然，呵呵大笑，完全不顾其他同学的指责和老师的批评，好像他已经习惯了老师的批评，都麻木了。在讲课文《小猫刮胡子》一课时，他兴致大发，不举手直接站起来模仿着刮胡子，自娱自乐完全无视课堂纪律。