摘要：伟大的思想家培根曾说过：习惯真正是一种顽强而巨大的力量,它可以主宰人的一生,因此,人从幼年起就应该通过教育培养一种良好的习惯，良好数学课堂习惯的养成对于小学生日后的学习生活以及课堂教学有效性的发挥都起到至关重要的作用。在小学实习期间，我发现在数学课堂教学过程中，本班学生的作业书写、课堂发言、课堂交流合作等习惯都还很不够完善，这些归根结底还是因为没有形成良好的数学课堂学习习惯。针对这一现象，教师应及时引导，帮助学生养成良好的课堂学习习惯。因此，本文主要对小学数学课堂学生学习习惯存在的问题进行深入的分析，并提出相应的解决策略，希望能对日后的教学工作起到一定的借鉴参考作用。60287

毕业论文关键词：数学课堂， 学习习惯， 自主学习

Abstract: Bacon once said: the great thinker habit is really a indomitable and large power, it can dominate people's life, as a result, people from childhood should be through education to cultivate a good habit, good mathematics classroom habits for primary school students in the future study life and into full play the effectiveness of classroom teaching, play a crucial role. During my internship in elementary school, I found that in the process of mathematics classroom teaching, students of class homework writing, classroom speech, classroom communication cooperation habit is very imperfect, these in the final analysis or because there is no form good mathematics classroom learning habit. In reaction to the phenomenon, the teacher should guide in time, help students form good learning habits.  Therefore this article mainly discusses the elementary school mathematics classroom students study habits in-depth analysis of existing problems, and put forward the corresponding solution strategies, hoping to have some reference for the future teaching work.

Keywords: Mathematics classroom, study habits, autonomous learning

1  绪论 4

1.1 本课题的研究内容 4

1.2 本课题的研究意义 4

1.3本课题的研究方法和步骤 4

2 小学数学课堂学生学习习惯存在的问题 5

2.1 小学生数学课堂注意力不集中，学习效率低下 5

2.2 小学生数学课堂作业格式不规范，作业质量不高 5

2.3 小学生数学课堂发言不完整，缺乏逻辑性 5

2.4 小学生数学课堂问题意识薄弱，缺乏自主性 6

2.5 小学生课堂学习形式化，缺乏数学合作精神 6

3 小学生数学课堂学习应养成的良好习惯 7

3.1 提高数学课堂学习效率，养成认真听课的习惯 7

3.2 巩固课堂新知，养成规范数学课堂作业的习惯 7

3.2.1 培养小学生自觉思考，独立完成作业的习惯 8

3.2.2 培养小学生先思后写的意识，保持作业的整洁 8

3.2.3 培养小学生自我检查作业的习惯 8

3.3 提升语言表达能力，培养良好的课堂发言习惯 8

3.4 发展小学生的问题意识，培养自主发现问题的习惯 9

3.4.1 建立和谐、宽松的师生关系，使小学生敢于提问题。