4。2。1学校领导对羽毛球运动的重视程度 10

4。2。2学校羽毛球场地、器材情况 10

4。2。3学校关于羽毛球经费投入情况 11

4。2。4羽毛球运动消费情况 12

4。2。5中学体育教师队伍的现状 12

5武清区中学生羽毛球开展对策研究 14

5。1学校领导应加强对羽毛球运动的重视 14

5。2加大羽毛球场地器材设施的建设 14

5。3推动羽毛球消费的增长 15

5。4加大对教师专业技术水平的培养 15

5。5尽可能多的开展或参加羽毛球比赛活动 16

6结论 16

7参考文献 18

8。致谢 19

9。附件1 20

附件2 23

1 前言

羽毛球是我国重点竞技体育的重点项目之一，近年来一直处于世界的领先地位。随着经济发展、生活档次的提高，消费观念的转变，羽毛球运动越来越多的走进中学生的视野。近年来，羽毛球运动在学校中被推广普及，成为学生喜爱的体育活动项目[[[1]蒋伟浩。1994年-2004年我国羽毛球运动的科研发展现状与分析[J]。成都体育学院学报，2005(3)：40-43。]]。羽毛球运动是一项可以增强中学生身体素质、全面锻炼身体的体育运动，羽毛球还可以培养顽强的拼搏精神，优良的意志品质、团队合作精神等作用。因为羽毛球运动的团体性以及同学之间的互助互学等启发社会意识，增强自尊、自信以及责任感：学习中的竞争性能激发进取心，鼓舞人的意志，是各种情感体验更加深刻，影响作用更为广泛。论文网

2 国内外研究综述

2。1 国外研究

2。2 国内研究

3 研究对象与研究方法

3。1研究对象：天津市武清区中学生羽毛球活动开展现状

   调查对象：天津市武清区部分中学（一共4所中学，分别是：杨村第二初级中学和杨村第五中学2所初中以及杨村第一中学、杨村第三中学2所高中学校）

3。2研究方法

3。2。1文献资料法

研读发表中国电子期刊网和中国知网优秀博士、硕士学位论文、以及体育类核心期刊中关于羽毛球教学、发展等研究文章20余篇。图书馆及互联网上搜索羽毛球活动及教学有关的最新研究。广泛阅读教育学、心理学有关课程评价有关的书籍，拓展理论知识面，为搞好研究提供理论依据。 

3。2。2问卷调查法

    通过查阅有关的文献资料和对有关人士的走访,在获得第一手材料的基础上,制定出调查问卷并对武清区4所中学（2所初中是杨村第二初级中学、杨村第五中学，2所高中是杨村第一中学、杨村第三中学）中学生随机发放问卷。 文献综述

3。2。2。1问卷的设计

设计问卷是在检索中国知网上的优秀硕、博士论文的基础上，参考了关于羽毛球开展的现状研究，再遵循体育科学研究方法教材上面的要求，设计相应的教师与学生的调查问卷，最后征求导师及专家的建议等。

3。2。2。2问卷的效度检验

为了确定本次的调查问卷具有合理性，笔者将设计好的调查问卷分别给自己的导师以及相关的老师进行评价，最后根据导师们的意见和建议，认真修改，最终确定问卷达到基本要求。为之后的问卷调查做好保障。