3。1。2运动员基本情况 11

3。1。3训练场地及器材情况 15

3。1。4其他相关因素分析 16

3。2浙江省天台县中学生田径课余训练存在的问题分析 17

3。2。1学校领导对于课余田径训练的重要性认识不足 17

3。2。2 教练员科研意识不强，水平落后 17

3。2。3缺乏长期系统的训练计划 17

3。2。4 运动员的参训动机极具功利性，受伤率较高 17

3。2。5 训练的场地、器材、经费不足 18

4结论与建议 18

4。1结论 18

4。2建议 19

4。2。1提高对课余田径训练的认识 19

4。2。2 提升教练员的From~优E尔L论E文W网wWw.YoUeRw.com 加QQ7520.18766科研能力 19

4。2。3科学选材、合理制定训练计划 19

4。2。4加强思想教育、完善训练管理机制 20

4。2。5拓展资金来源、不断完善基础设施建设 20

参考文献。致谢 21

附录（1） 22

附录（2） 24

1引言

中学阶段的学生正处于身体发育的关键时期，鼓励和倡导参与田径课余训练是发展学校体育重要内容。田径作为参与性强、普及程度高，已经成为各大学校开展体育教学的重点课程。特别是中学阶段是提升田径水平的黄金时期，学生的学习能力较强，若加以引导和教育，可以为今后的田径训练打下坚实的基础。

据网络新闻所报道可知浙江省天台县的体育竞技水准并不突出。特别是田径运动，相较于省内的其他县，天台县的体育成绩却差强人意。例如在浙江省举办的第十五届运动会上，天台县的排名有所下降，其主要原因在于参与田径运动的新鲜血液不足。因此，采取积极措施为田径运动“造血”，培养具有田径运动项目天赋的人才对天台县来说具有重要意义，也是加强中学田径课余训练的必然要求。本文采取问卷调查的方式，抽取了天台县10所中学进行调查，通过结果分析了天台县中学田径课余训练现状并发现其中存在的问题，结合所学知识以及借鉴相关文献资料，提出相应的解决方案，以提高天台县中学田径课余训练效果、为其培育优秀人才以及发展体育竞技提供借鉴。论文网

2研究对象与方法

2。1。研究对象

本文以浙江省天台县中学生田径课余训练现状为研究对象，选取10所学校20位教练员，100位运动员作为调查对象，分析田径课余训练的开展情况以及遇到的问题，从而提出改善策略。

2。2。研究方法

2。2。1文献资料法

为完成浙江省天台县中学生田径课余训练现状的研究，通过学校图书阅览室查阅了大量的书籍，以及网络期刊了解更多有关田径课余训练的资料，为写作作铺垫。

2。2。2问卷调查法

为确保研究结果的可靠性，采用了问卷调查的方法，随机抽取浙江省天台县共计10所中学的教练员、运动员发放调查问卷，教练员发放20份，运动员发放100份，经过回收与数据整理，情况如下表：