1。2。2“三位一体”

    “三位一体”对于当今社会来说具有一些程度的影响，其中健美操“三位一体”教学体系符合21世纪高校教育改革的发展趋势顺应代的发展需求。拓宽了就业渠道，突出了学习与实践的交融性，体现了多能一专的培养目标，满足了社会对体育人才的需求。学校健美操、大众健美操和竟技健美操并存在“三位一体”的健美操教学新体系中，也是为了适应社会的需求[14]。教师在教学过程中为了使学生实现学以致用，发展学生团队合作意识，教学能力，社会适应能力，每个学期都有不同的侧重点。第一学期主要是大众健美操，第二学期主要是学校健美操，第三学期主要是竞技美操。为了可以使学生得到较全面的发展，会结合不同的教学方法，学生也可以根据自己的实际情况选择自己主要的发展方向，为将来的社会实践和工作奠定良好的基础，最终达到适应社会需求，学习一实践一学习的教学方法，不仅丰富了教学内容，增强了学生的社会责任感，使学生了解了本专业最前沿的知识，使他们不出学校就能了解社会的发展，了解到社会的需求，感受到社会的压力，对自己有更高的要求，从而提高就业意识、敬业意识和社会责任感三位一体的教学体系，全面地提高了学生的各方面能力，其中包括教学能力，社会实践能力，科研能力，社交能力，提高了学生的心理素质，使学生真正成为一个全面性专一性的健美操专业人才，适应了社会发展的需求。