但是现阶段嘉兴的整体武术水平在浙江省内一直处于劣势的状态。以嘉兴经开小学为例，之前只有一位懂武术教学却并不是特别专业的教师，学校里的训练时间也非常的有限，并且在教学中盲目的使用“传统式”教学，导致了在训练中无法起到运动水平提高的作用。学校里的学生经过将近一年的武术训练后，并没有发现成绩有显著的提升，学生的生源也大量的流失。现阶段的孩子都非常喜欢武术，但学习后发现面对枯燥乏味的武术训练产生了又怕苦怕累，无法坚持的状态，导致学生从开始对武术的热爱改变成厌恶武术。武术在普通学校中开展面临着许多的问题，比如：训练时间、训练的手段等。解决了这些问题，才能在仅有的条件中培养出高水平的运动员。

1。1 选题依据

随着生活水平、家长对孩子教育重视的提高，导致了私立武校的生源减少，从而也使武术专业运动员的选材逐渐困难，导致竞技武术阶段人才出现了断层现象，而武校式的军事化训练手段和体校的专业性教学并不适用于普通学校的学生，所以研究出一套最适合小学低年段儿童武术训练手段，不仅能为普通学校的学生打下坚实的武术基础，更能为竞技武术运动提供大量的优秀武术人才。

1。2 研究目的与意义

套路运动是中国武术的一个特有的表现形式，不少动作在技术规格。运动幅度等方面与技击的原形动作有所变化，但是动作方法仍然保留了技击的特性。即使因连结贯串及演练技巧上的需要，穿插了一些不一定具有攻防技击意义的动 作，然而就整套技术而言，主要的动作仍然是以踢、打、摔、拿、击、刺诸法为主，是套路的技术核心。它的攻防技击特性是通过一招一式来表现的，汇集百家，它的技击方法是极其丰富的，在赦手。短兵中不宜采用的技术方法，在套路运动中仍有所体现。

目前,儿童武术训练主要集中在各级业余体校、武校、武馆以及中小学的武术兴趣小组中。由热爱武术事业,具有一定武术特长的教练员进行指导教学。儿童武术基础训练作为健康教育中的一个重要组成部分,得到了社会各界的重视。一方面,武术训练具有强身健体、陶冶情操、锻炼意志的功效,儿童进行武术训练,有利于促进儿童身心的全面发展,建立健康、健全的人格品质;另一方面,也培养和扩大了武术训练的基础队伍,为武术运动的发展输送了大批优秀的后备人才。来自优Y尔L论W文Q网wWw.YouERw.com 加QQ7520~18766

通过对小学低年段武术队学生的生理特点以及以及学校现有的条件中，对武术专业训练的训练方法与手段，制定新的训练计划并且进行改良。对影响武术训练方法改变的原因作了分析，为以后的训练方法的改进与研究提供参考。

2 研究对象与方法

 2。1研究对象

本文研究是以杭州师范大学嘉兴经开实验附小的武术队成员作为研究对象，武术队的成员都是处于低年段的学生。

 2。2研究方法

  2。2。1问卷调查法

设计问卷对低年段儿童进行问卷调查，来了解低年段儿童的心理状态以及解决在武术训练中的方式以及手段的改进。共计50人，发放问卷50份，回收50份，有效问卷50份，回收率100%，有效率100%，均为有效。

  2。2。2文献资料法

通过查阅中国知网、杭州师大范大学图书馆以及书籍有关“儿童心理学”、“运动训练学”、“武术训练”的研究文献，对资料中的相关内容整理、分析、归类。借鉴前人的研究来解决低年段儿童武术训练的手段与方法。