3。4。2 苏州市吴江区小学体育教师学历及专项情况 6

3。5 苏州市吴江区小学足球场地器材情况 7

3。6 苏州市吴江区小学足球运动的影响因素 7

3。6。1 专业足球教师的缺乏 7

3。6。2 学校场地设施的影响 8

3。6。3 学校文化课的阻碍 8

3。7 苏州市吴江区小学足球运动的解决方法 8

3。7。1 加大宣传力度，提高对足球运动的认识 8

3。7。2 加大投入，改善足球教学的场地设施条件 8

3。7。3 健全小学足球竞赛体制 8

3。7。4 家长学校大力支持学生参与足球运动 8

4 结  论 9

参 考 文 献 10

致  谢 11

附  录 12

1 前言来自优I尔Y论S文C网WWw.YoueRw.com 加QQ7520~18766

足球是当今世界上最具神奇魔力的体育运动，是世界上公认的第一大运动，足球的开展及比赛情况在一定程度上可以反映一个国家的体育水平。足球运动是身体对抗激烈的团体运动，在参与足球运动的过程中有利于学生良好的心理素质及思想道德的形成，激发学生的竞争意识，锻炼学生坚韧不拔的品格。想要为中国足球培养更多的人才，就要在小学广泛开展足球运动，传播和发展足球文化，中国足球出路在于青少年，这是足球强国百年历史得到的经验。曾说过：足球要从娃娃抓起，所以我们应该以小学为突破口，发展学校的优势，培养本土足球后备力量是足球崛起的重要条件。小学足球是整个足球体系中重要的一环，也是整个足球人才培养体系的重中之重。现在对我国小学当前的足球开展现状研究较多，特别是对小学足球文化，教学训练和运动开展的研究较为详细。但是具体到苏州市吴江区小学足球开展现状的此类研究较少。

2 研究对象与方法

2。1 研究对象

本文主要以苏州市吴江区5所小学400名学生及12位小学体育教师作为研究对象，对小学开展足球活动的现状进行调查研究。分别是：吴江区菀坪学校，吴江区铜罗中心小学，吴江区思贤小学，吴江区经济开发区小学，吴江区七都小学。

2。2 研究方法

2。2。1 文献资料法

通过去苏州大学图书馆找到相关书籍并且提取有用的资料进行分析,查找江苏省及其他市对学校足球开展的相关文件,浏览互联网上有关的内容,登陆知网等与学校足球开展的相关网站,围绕小学足球运动查阅相关资料。

2。2。2 访谈法

访问有关专家学者、在高校研究教学的教授和小学相关的任课老师并且对学生进行了相关的了解,谈论有关小学足球运动的开展情况。

2。2。3 问卷调查法

2。2。3。1 问卷的设计 论文网

在制定调查问卷前期，通过查询和阅读了大量有关社会调查与研究方法等方面的文献资料，做到了理论基础充分，遵循了体育科学研究方法中有关于设计问卷的基本要求原则，结合本论文的研究内容和目的，针对我市吴江区小学足球运动开展现状，制定“苏州市吴江区小学足球运动开展现状调查问卷”。（参看附录）