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耐力是一项重要的身体素质，经常进行耐久跑练习，不仅能够提高内脏器官功能，而且还能培养勇敢坚强的意志品质，促进身心健康发展[2]。对此，为改变大学女生耐久跑素质状况，应该加大科学的宣传力度，同时社会、学校、家庭、教师、个人都应该积极参与行动起来，采取切实有效的措施，使大学女生能够投身到耐久跑运动中去。
本研究通过对大学女生的耐久跑调查研究，旨在了解现今大学女生对耐久跑兴趣的原因，并且提出一系列的措施提高大学女生的耐久跑兴趣，增强大学女生的体质。
1 研究对象和研究方法
1.1 研究对象
本课题研究以大学女生参与耐久跑运动兴趣为研究对象，以大学女生为调查对象。
1.2 研究方法
1.2.1 文献资料法
依据研究目的，围绕耐久跑及如何提高兴趣的对策，查阅了数十篇与此相关的论文资料，并阅读了大量有关的书籍和材料，同时通过互联网查阅了主要的网站，搜集并整理了与研究相关的资料信息。对关于大学女生耐久跑状况进行详细的记录和总结概括，了解大学女生耐久跑兴趣的现状及原因。
1.2.2问卷调查法
设计调查问卷，对工体不同专业、不同年级的大学女生进行调查，在图书馆、教室随机向所有大学女生发放调查问卷200份，当场回收191份，排除体育专业女生以及无效问卷后的有效问卷为183份,有效率为91.5%。
1.2.3 访谈法
通过对学校体育老师和学生的访谈,了解当前大学女生耐久跑成绩以及课堂表现的情况，并且了解学校及老师在这方面做的努力。
1.2.4数理统计法
对所得的耐久跑有关调查数据进行数理统计，运用Excel软件对相关数据进行处理分析。
2研究结果与分析
2.1大学女生耐久跑兴趣的调查分析
从表中可知，大学女生对耐久跑感兴趣仅占9.8%，而不感兴趣占90.2%。就大一、大二与大三、大四而言，大一、大二感兴趣的占11.9%，而大三、大四只有6.8%，呈现明显的下降趋势，相反，大三、大四不感兴趣的比例却有所上升。的确，观察体育教师在上课过程中，学生一听教材内容是耐久跑就口出怨言，借故有病，有伤病不能跑，消极应付或者索性不上课的大有人在，尤其是大学女生，由于生理、心理因素，其运动兴趣和机能有所下降，厌学现象就更加普遍。（见表1）
表1 大学女生耐久跑兴趣的调查分析
分类
感兴趣
大一大二
大三大四 合计
人数 比例 人数
比例 人数
比例
13 11.9% 5 6.8% 18 9.8%
不感兴趣 97 93.2% 68 93.2% 165
90.2%
2.2 影响大学女生耐久跑兴趣的主观因素的调查分析
2.2.1个人原因
表2 大学女生对耐久跑作用的认识（多选）
作用 人数 比例