目    录

1前言5

2研究对象与方法…6

2.1  研究对象6

2.2  研究方法6

2.2.1文献资料法…6

2.2.2问卷调查法…6

2.2.3数理统计法…6

2.2.4逻辑分析法淮安市区中学生对健美操课程看法情况7

3研究结果与分析…7

3.1淮安市区中学健美操教学现状分析7

3.1.1淮安市区中学健美操课程开设情况…7

3.1.2中学健美操课程开展情况…7

3.1.3中学健美操教学内容现状…8

3.2淮安市区中学体育教师基本情况…8

3.3淮安市区中学生对健美操兴趣现状9

3.4淮安市区中学生对健美操课程看法情况9

3.5淮安市区学校健美操教学场地器材设施现状10

4结论11

5淮安市区中学健美操教学开展对策…12

5.1加大师资队伍建设…12

5.2加强对中学生的全面教育与教学…12

5.2.1加强教育，提高认识，更新观念…12

5.2.2拓展教学内容，提高教学效果12

5.3加大学校体育设施建设，重视场地器材的有效应用12

5.4教学内容、教学方法多样化12

5.5课外活动与校外活动相结合，丰富课余生活…13

参考文献14

致  谢…15

1  前言

健美操是一项融体操、舞蹈、音乐为一体，以有氧运动为基础，以健、力、美为特征的体育运动。它既是健身美体，陶冶情操的大众健身方式，又是竞技运动的一个项目。健美操锻炼能有效的增进健康、增强体质、健美形体、端庄体态、陶冶情操、提高素养，还可以丰富生活、调剂情绪。健美操运动在引进我国多年来，受到广大师生的喜爱与青睐。2002年被国家教委正式列入新编中学《体育与健康》教学大纲。健美操作为中学体育课一项教材对调动学生学习的积极性，增进学生身心健康，提高学习韵律感和审美观，都将起到积极的促进作用。但是关于中学健美操开展研究较少，且主要集中在健美操课开展的意义上，对于中学健美操的教学情况，师资力量，学生兴趣发展而进行系统、全面的研究很少，因此选择《淮安市区健美操课程开展情况现状调查与分析》作为研究课题，以教师和学生作为研究对象。采用文献资料法，调查问卷法，逻辑分析法以及数理统计法，对淮安市区中学健美操课程开展情况进行了调查分析。找出问题，提出对策，为“新课标”下健美操更好的发展提供参与。

2研究对象与方法

2.1  研究对象

本文以淮安市区中学健美操课程开展现状为研究对象，选取淮安市清江中学、淮安市北京路中学，淮安市淮师附中的100名学生和20名教师为调查对象。

2.2  研究方法

2.2.1文献资料法

通过查阅中国期刊全文数据库和淮安师范学院图书馆，找出与本研究相关的文献资料，例如：黄宽柔主编：形体健美与健美操［M］；中华人民共和国教育部：体育与健康（普通高中）课程标准（实验）［M］；王洪：健美操教程［M］；彭青军：关于实施体育选项课教学模式的实验研究［J］；周威：对中等职业学校公开体育课实施体育选项课教学的研究［J］；李秉德，李定仁：教学论［M］；张绍程，牛乾元：健美操［M］；马鸿韬：健美操运动教程［M］；黄宽柔，姜贵平;舞蹈与健美操［M］等文献了解相关的研究现状，为本文的书写打下了坚实的理论基础。

2.2.2问卷调查法

设计了《淮安市区中学健美操课程开展情况调查问卷》，分别对淮安市清江中学、淮安市北京路中学，淮安市淮师附中学生（共100名）和三所学校体育组体育教师（共20名）进行问卷调查，实际收回了98份学生问卷和20份教师问卷（其中男教师9名，女教师11名），学生问卷调查中有效问卷为98份（其中男生45份，女生53份），教师有效问卷为20份。