由于健美操在韵律、学生气质培养过程中发挥着积极重要的作用，健美操一直都是体育课程选项课教学当中重要的教学内容，许多文献资料都显示，各个地区的高校目前都有开展不同内容和不同层次的健美操项目，但是大多数地区所开设的健美操都是大众一级到大众五级的教学内容，学生在经过一两年的学习之后，往往在健美操学习当中了解和掌握的都是这些动作单一的套路动作，对于学生创新性的培养都是极其欠缺的。而将舞蹈练习融入到普通高校健美操教学活动中是最近几年大家认为改善现有健美操教学内容单一的重要突破口，既可以提升健美操教学的趣味性，还可以很好的提升健美操教学的成效。论文网

2 研究对象与方法

2.1 研究对象

    本文以高校的健美操教学和舞蹈练习作为研究对象，并就它们的内容特征差异与融合价值进行比较分析。

2.1 研究方法

2.1.1 文献资料法

    根据论文的研究内容与研究目的的要求，本人查阅了《国家体制健康标准》等相关文献资料，另外，还通过中国教育网等相关网站检索获得了一些资料，并且对得到的相关资料进行归纳分析与总结，为本文的研究提供了理论基础和解决问题的思路。

2.1.2 专家访谈法

    本文在研究过程中，笔者通过短信、电话、当面访谈以及邮件等多种方式对体育教育学、健美操和舞蹈教学专家进行访谈，从中收获了十分宝贵的经验与建议，而这些在论文中都起到了相关重要的作用。

2.1.3 逻辑分析法

    本文是以剖析教学内容特征，总结创编教学内容方法为内容的文体。笔者运用概念、推理、证明和反驳等逻辑手段，对客观事物进行科学的分析和综合，对本文的结构和主体之间的联系进行分析，以探索和阐述整理结论观点，指导和帮助论文的设计，并得出研究结果与建议。

3 研究结果与分析文献综述

3.1 高校健美操教学

3.1.1 健美操的概念与特征分析

在经济水平的发展之下，人们的收入水平也得到了一定的提升，大家对于生活质量的要求也越来越高，健美操集齐艺术性、休闲性与健美性于一体，已经受到了各个阶层人民群众的广泛认可，越来越多的人们投入到健美操训练中。在各个高校，健美操教学也得到了普及，与中小学教育不同，高校健美操教学被赋予了更多的内涵，大学生的身心均已成熟，他们的生活特点、心理特点以及技能结构与中小学生都有着本质的差别，要想提升高校健美操教学的成效，必须要采用多样化的教学模式。

截止到目前为止，健美操已经被相关部门纳入到普通高校体育课程大纲中，之所以如此，就是由于健美操是一种能够适应社会发展脚步的运动项目，在素质教育的推进之下，健美操教学的地位也得到了显著的提升，成为体育专业的重点教学课程。健美操教学活动离不开教师与学生之间的互动，而作为一门健身运动，健美操既可以增强人体呼吸系统与心血管系统的技能，还可以促进身体机能的正常发展，除此之外，健美操还能够帮助人们矫正不正确的训练姿势，形成优美的体态，在高校健美操教学中应用合理的教学方法还可以帮助学生养成坚强的意志、优雅的风度以及良好的学习态度。

3.1.2 高校健美操教学目标分析

近年来，现代体育的发展开始呈现出生活化趋势，高校健美操教学也开始从课堂延伸到学生的日常生活中，其教学目标主要是为了锻炼学生的意志，提升学生的身体机能，为日后的生活、学习和工作奠定好坚实的基础。《普通高等学校体育课程教学纲要》中明确提出：“高校体育课程教学目标，不能够以社会、学科、学生其中的任何一个作为教学中心，必须要兼顾到学生综合素质的发展，促进学生社会适应力、心理承受力、身体素质的和谐发展”。鉴于此，高校健美操教学活动必须要考虑到学生的生理特点、心理特点、社会发展需求以及健美操这门课程的发展规律与发展特点。综合而言，高校健美操教学的主要目标包括以下几个方面：来~自^优尔论+文.网www.youerw.com/