摘要：本文采用文献资料法、问卷调查法、访问法、数理统计法分析法对周口市商水县城区中学足球课开展现状进行调查分析。结果显示商水县城区中学按照市教育局的要求已经开展足球课程，但由于场地、器材的不足以及师资力量的薄弱限制了中学生深度了解足球，学校经费严重不足无法满足学校足球课程的标准开展，场地、器材等基本设施无法满足教师正常教学等现状，导致中学生不能学习基本运动技能，不能形成良好地品质，间接限制了周口市校园足球运动的健康发展。82729

毕业论文关键词：周口市商水县；中学足球课；开展现状；调查

Zhoukou shangshui county city middle school football lesson to carry out the investigation

Abstract:Using literature, questionnaire, interview and mathematical statistics analysis of Zhoukou Shangshui County analysis of investigation status of high school football。 Results show that the Shangshui County School District in accordance with the requirements of the City Board of education has been carried out of football course, But due to the site, the inadequacy of equipment as well as the teachers strength weak limits the depth of middle school students know about football, a serious shortage of school funding can not meet the school football curriculum standard to carry out, space, equipment and other basic facilities unable to meet teachers' normal teaching situation。 resulting in middle school students can not learn basic motor skills or form a good quality and indirectly limits the healthy development of the campus football sports in Zhoukou City。

Keywords：Shangshui County of Zhoukou City; High school football class; status of investigation ; survey。

目    录

摘要 4

引言 5

1 研究对象与方法 5

2 研究结果与分析 6

2。1周口市商水县城区中学足球课开展情况的调查 6

2。2学校对开展足球课程的态度的调查 6

2。3中学体育课课时计划安排的调查 6

2。4中学足球课课堂内容的调查 7

2。5中学生对教师教学态度情况的调查 7

2。6学生对足球课学习态度的调查 8

2。7周口市商水县城区中学足球场地情况的调查 8

2。8中学用于足球课程实际器材情况调查 9

3 结论与建议 9

3。1结论 9

3。2建议 9

参考文献 11

附录 12

致   谢 14

周口市商水县城区中学足球课开展现状调查  引言

青少年是全民健身的重要群体，青少年足球是足球运动的基础和源泉。广泛开展青少年校园足球活动有利于增强青少年学生体质，提升青少年体育公共服务水平。为进一步贯彻落实《中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》和《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》，切实提高全国青少年校园足球活动的质量和水平，促进青少年学生健康成长，国家体育总局、教育部联合出台了《国家体育总局、教育部关于加强全国青少年校园足球工作的意见》。其中关于“加大校园足球投入力度、加强场地设施建设和利用、建立健全校园足球评价机制、加强师资建设”等条款，旨在解决青少年足球发展中的薄弱环节。从2016年开始，周口市切实国家号召，初中毕业升学体育考试项目有往年的肺活量、一分钟跳绳、坐位体前屈、耐力跑(男生1000米、女生800米)等项目，新增了项目：篮球、足球运球。这一变革对提高青少年校园足球活动的质量和水平，促进和提高中学足球体育课程教学的变革具有重要意义。