走访武术教研室主任郑义老师、公共体育选项教研室主任杨玉霞老师及其他武术教师，针对“学院武术资源现状”有关问题进行交谈。

1。2。3问卷调查法

根据课题所要研究的主要内容制订了相应的调查问卷，并对所调查内容设计相关的调查问题，根据实际情况及数量进行发放回收，并在预调查过程中不断完善，在指导教师的指导下对问卷进行效度检验，最终效度检验通过。共发放问卷100份，回收问卷97份，回收率97%，有效问卷95份，有效率97。94%。

1。2。4数据统计法

对调查问卷采用数理统计法，利用EXCEL对问卷调查结果进行统计处理。

2。结果与分析

2。1学院武术资源现状

2。1。1学院武术师资现状

表1 学院武术教师调查表

教师 职称 入校时间 段位 发表文献数量

王立新 副教授 2007 5 11

邓武装 讲师 1997 无 3

石贺年 助教 2006 无 4

张鸿韬 讲师 2000 5 8

杨玉霞 副教授 1996 4 14

郑  义 副教授 1988 6 12

林宁波 讲师 2002 无 13

郝刚领 副教授 2004 无 13

穆  冲 助教 2014 无 4

（注：以姓氏笔画为序）

从表1中可以看出学院现有武术教师12人，学院武术教师充足，其中有3名是2000年之前来到学院的，有5名是2000年-2010年来到学院的，有1名是2010年之后来到学院的，可以看出学院新进教师较少，多数教师教学经验丰富。武术教师中有段位的有4名，无段位的有5名，有段位的教师中只有1名达到了六段，学院高水平武术教师较少。

学院体育课是学生自己的选择，学生可以根据自己的爱好进行选择，选择武术的学生一般是对武术有兴趣，喜欢学习武术，如果武术教师课堂教学示范不标准，教学方法错误，将会打消学生学习武术的积极性。学院武术教师应注意自身武术技术提高，考取更高的武术段位，并学习新的教学方法，提高教学水平。

教师在各类期刊上发表的文章代表了自身对教学或武术的认识、想法，也反映出教师的教学经验和教学水平的高低。

2。1。2学院武术课堂教学资源现状来:自[优E尔L论W文W网www.youerw.com +QQ752018766-

表2学院武术课堂教学资源表

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