摘要：本文运用了文献资料法、问卷调查法、数理统计法和逻辑分析法，对周口师范学院大学生课外武术锻炼现状进行调查，得出结论：大学生中进行课外武术锻炼的学生人数不多；在课外武术锻炼者中男生多于女生；参与课外武术锻炼的学生锻炼频率较频繁；锻炼目的多是为了强身健体或通过考试；并对影响大学生课外武术锻炼的因素进行分析，提出了相应的对策和建议，以期为武术运动在周口师范学院更好的普及和发展提供理论依据。83875

毕业论文关键词：大学生；武术；课外锻炼；现状

Investigation and Analysis on Extracurricular Wushu Exercises

---Take Zhoukou Teachers College as an Example

Abstract: paper using has literature information method, and questionnaire survey method, and mathematical statistics method and logic analysis method, on zhoukou teachers college big students extracurricular martial arts exercise status for survey, obtained conclusion: students in the for extracurricular martial arts exercise of students number not more; in extracurricular martial arts exercise who in the boys than girls; participation extracurricular martial arts exercise of students exercise frequency more frequently; exercise purpose more is to body fitness or through exam; and on effect big students extracurricular martial arts exercise of factors for analysis, proposed has corresponding of countermeasures and recommends, For the martial arts provides a theoretical basis in the popularization and development of zhoukou Normal University。

Keywords : College student ；Wushu； Outside exercise; The status quo

目    录

摘   要 1

引言 2

1。 研究对象与方法 2

1。1研究对象 2

1。2研究方法 2

2。结果与分析 3

2。1课外武术锻炼者的基本情况 3

2。2学生课外武术锻炼的现状 4

2。3影响学生课外武术锻炼的因素分析 6

3。结论与建议 7

3。1结论 7

3。2建议 7

参考文献 9

附录 10

致谢 12

大学生课外武术锻炼现状调查与分析

---以周口师范学院为例引言论文网

武术作为中华民族的宝贵遗产，在增强学生体质，培养意志品质，增强民族自尊心、自豪感，保持民族特色，传承中华文明等方面有着独特的教育价值。随着人们生活水平的提高，越来越多的人参与到武术锻炼中。大学生课外武术锻炼不仅能增强学生体质，提高武术技能，而且对于培养校园武术文化起到积极作用。课外武术锻炼由于强调学生自主参与、自愿组合，充分发挥了学生的个性。在活动过程中，学生的主体作用得到了充分发挥，才能得到了施展，学生的独立性、责任心、参与意识等也进一步发展。武术锻炼还能交流技艺，增进友谊，武术运动蕴涵丰富，技理相通，入门之后会有“艺无止境”之感。群众性的武术活动，便成为人们切磋技艺，交流思想，增进友谊的良好手段。随着武术在世界广泛传播，还可促进与国外武术爱好者的交流。许多国家武术爱好者喜爱武术套路，也喜爱武术散手，他们通过练武了解认识中国文化，探求东方的文明。武术通过体育竞技、文化交流等途径，在与世界各国人民友好交往中发挥着越来越大的作用。通过武术锻炼，磨练出吃苦耐劳的意志品质，树立尊师爱友，诚实守诺，团结互助的集体zhuyi观念，培养高尚的道德情操和自强不息的精神，达到修身养性的教育作用。本研究通过对周口师范学院的学生课外武术锻炼的情况进行调查和分析，使更多的学生参与到武术锻炼中去，并为武术运动在周口师范学院更好的普及和发展提供理论依据。