2。2西华县农村中学体育课教学内容开设情况调查结果与分析

通过走访调查西华县具有代表性的4所农村初级中学，其中皮营一中七年级每周两学时每学时分为课前准备和广播体操《英雄少年》以及放松活动八九年级则是以球类为主，八年级足球课主要培养学生的球感，以运球为主。九年级则是以中招体育加试项目为主，肺活量;一分钟跳绳;篮球、足球运球(任选一项);坐位体前屈;耐力跑(男生1000米跑、女生800米)五项内容。其余三所中学除课时有明显差别外，教学内容都是七八年级主要学习广播体操和球类，九年级则是均以中招体育加试的考核内容为主。

表2 西华县农村初级中学体育教学内容开设调查（N=288）

很合理 比较合理 合理 不清楚 不合理

人数 35 88 91 32 46

百分比 11。8% 30。5% 33% 8。6% 15。8%

表2就这一问题笔者在四所学校发放的问卷调查表显示大约12%的学生认为体育教学内容的开设不合理，与之相比只有大约12%的同学认为体育教学的内容很合理。

2。3西华县农村中学体育教师教学方法运用情况调查结果与分析

在对四所农村中学的体育教师的电话访谈中得知，体育教师在教学过程中没有特别在意教学方法的运用，主要以示范法为主，没有针对学生的具体情况和教学内容来运用不同的教学方法进行教学。

表3 学生对中学体育教师教学方法运用满意度的调查（N=288）

满意 比较满意 一般 不太满意 不满意

人数 58 72 32 46 104

百分比 20。1% 24。9% 9。2% 15。9% 36。6%

表3的调查结果显示有36。6%的学生对体育教师的教学方法表示不满意,还有15。9%的学生对体育教师的教学方法不太满意。只有20%左右的学生对体育教师的方法表示满意。这也从侧面反映了教师对教学方法的运用有失得当。来:自[优E尔L论W文W网www.youerw.com +QQ752018766-

2。4西华县农村中学体育课教学评价方式及内容调查结果与分析

很重视 重视 一般 不重视 无所谓

人数 95 98 64 25 7

百分比（%） 32。9 34。4 22。2 8。3 1。6

体育教学评价是依据教学的原则和体育教学目标，对体育教学过程和结果所进行的价值判断和量化评价。教学评价目的是通过客观、公正地评定体育教学工作的教学质量和教学效果，发现体育教学中的不足，促进体育教师认真分析教学中存在的问题，帮助体育教师完善教学工作，促进教师自身的发展和教学水平的提高。从电话访谈中得知，四所中学常用的评价方法有：课堂测验、课堂作业、课堂调查表、课堂打分表、作品打分表、期中和期末考试以及学生评教等