摘要：运用文献资料法、问卷调查法、数理统计法对濮阳县农村小学体育课开展现状调查，研究结果表明：濮阳县农村小学场地器材不足，师资学历较低；教学课时不达标，教学文件不足；教学内容执行新课标不达标；考核数量质量参差不齐；学生基本身体素质差，对体育课认知偏失、兴趣不足；学生对学习效果反馈不满意。并据此提出以下建议：加大学校体育经费的投入完善体育硬件设施，提高教师综合素质，在课时、文件、教学内容、教学方式、考核方面全面到达新课标要求，提高学生素质，改善学生认知反馈，为今后体育课的开展提供参考依据。84841

毕业论文关键词：濮阳县；农村小学；体育课

The rural primary school physical education present situation investigation and study of Pu Yang

Abstract: By literature data method, questionnaire survey method, mathematical statistics method to the five rural primary school physical education present situation investigation, the research results show that the rural primary school location equipment is insufficient, teachers' degree is low; Teaching class hour is not standard, the teaching file is insufficient; The teaching content implement new standard not standard; Examination quantity of variable quality。 Basic physical quality is poor, lack of interest in physical education, cognitive reasons,; Students are not satisfied with learning effect feedback。 And accordingly put forward the following Suggestions: increase investment in school sports funds improve sports hardware facilities, improve teachers' comprehensive quality, in the class, file, teaching content, teaching methods, evaluation on comprehensive reach new standard requirement, improve the students' quality, improve the students' cognitive feedback, provided a reference for the development of physical education for the future。

Keywords: Puyang County; rural primary school; Physical education

目    录

摘  要1

引言2

1研究对象与方法2

1。1 研究对象2

1。2 研究方法2

2 结果与分析2

  2。1 濮阳县农村小学体育课资源情况2

  2。2 濮阳县农村小学体育课教学情况3

  2。3 濮阳县农村小学体育课学生学习反馈情况5

3结论与建议7

3。1 结论7

3。2 建议7

参考文献9

附录10

致谢11

濮阳县农村小学体育课开展现状调查

  引言

近年来，随着农村教育和基础体育工作会议的不断召开推进，农村的小学体育教育来越引起人们的注意和重视。在我国广大的贫困农村地区，小学教育薄弱，体育教育更是存在可有可无、形式zhuyi等诸多弊病，小学阶段是人生基点,对于树立正确的体育观念和形成终身锻炼习惯，对其身心全面发展尤为重要。农村小学体育教育出现的问题对于我国基础教育特别是基础体育发展非常不利，推动农村小学体育教育事业的改革和发展对下一代成长和祖国未来意义重大。

河南省经济落后，教育资源短缺,农村教育是主体，小学体育是短板，本文旨在通过对个例代表进行实地调查找到濮阳县地区农村小学体育存在的一般性问题并提出针对性措施,为推动河南省农村的小学体育改革与发展提供理论依据和研究参考。

1。研究对象与方法

1。1研究对象

以濮阳县柳屯镇西杨什八郎村小学、八公桥镇蔡油坊村小学、新习镇张庄村小学，郎中乡鲁白邱村小学、王称堌乡冯楼村小学五所小学的200名学生为调查对象。

1。2研究方法

1。2。1文献资料法

利用周口师范学院电子阅览室有针对性的搜集各类相关文献，共搜集20余篇，为本文提供了较为厚实的资料依据。