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全国各地初级中学体育发展良莠不齐，原因也各不相同，而这些情况在一些落后的城市体现的尤为明显，因此对于初中学校体育发展的研究也比较多，通过在中国知网等一些论文网站上查阅相应资料，当前的研究主要体现在以下几个方面。1.对于学校场地，设施不齐全的问题的研究44619
姚远在《河南省城市民办普通中学体育现状调查与分析》中利用调查法，数理统计法研究了河南省城市民办普通中学的体育场地设施基本情况，体育管理现状，提出相应建议：有关部门在审批民办学校办学资格时，应为体育场地及器材的配备作为一项重要的内容来审核。
何成阳在《江苏苏北农村初级中学体育现状和对策研究》一文中指出：体育场地器材的不完善打击了体育老师的教育积极性，各级部门应中学体育事业的发展，要切实推进素质教育，要在制度上保障体育场地设施的投入，有力推进体育事业的发展和学生身体素质的增强。
高鹏在《延安市宝塔区民办中学体育现状调查与分析》指出对于学校体育场馆设施投入经费不足论文网，体育场地、器材状况较差等情况学校多种渠道筹措体育资金，逐步完善体育场地等设施。
2.对于学校体育教师问题的研究
余建在《浅谈中学体育教师知识结构认知的现状与对策》一文中指出：，如何提高体育教师的知识结构构建能力，如何强化体育教师对所从事专业的良好认知，这还需要我们给予进一步的分析和研究。
3.对于学校体育地位与体育教学方面的研究
刘振山在《河南省扶沟县中学体育教学现状调查及建议》中对体育科不受重视，其他老师占用体育课问题提出建议：提高家长和学生的认识，重视体育课，充分认识到中学生只有拥有一个好的身体，才能更好地学习，将来更好的成为祖国的栋梁之才。
刘凡凡在《对当前中国学校体育发展困境的认识》一文中对体育课程虚无化和空心化现象作出调查并对学校教育中智育是“重头戏”、德育“排老二”、体育“靠边站”的问题提出建议在升学、评奖等因素中不再唯分数论，而是把健身习惯、运动能力和体育特长等作为重要的参考因素。
谭黔在《遵义市中学体育现状调查与分析———合理运用教学手段和方法进行中学体育教学》中对重技能传授，轻学生体育意识的培养方面问题提出，体育教学方法的选择和运用要避免学生不知其所以然地被动接受的状况，应该在教师传授运动技能时，引导学生积极思考，使之对教学训练知其所以然，从中理解和掌握基本原理，为培养终身体育能力打下基础。
左庆生《遵义市中学体育现状与发展对策研究》一文中对中学体育教学过程中，教育积极性不高，课堂教学中依然沿用传统的教学手段和方法，缺少应有的创造性的问题提出在对中学体育教师的评价方面，首先要保证其能享受到和其他学科教师相同的待遇，其次在职称评定时，可对扎根农村、为农村体育教育事业做出积极贡献的教师予以政策性的倾斜。
4.对于体育课风险的研究
张光芬在《周口市普通中学体育课风险管理现状调查与对策研究》一文中对体育课风险责任问题提出建议：周口市教育管理部门应建立明确的学校体育风险管理制度．