学生参与排球运动锻炼现状文献综述和参考文献

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排球运动是一项文明运动，其集健身、竞技、娱乐于一体，它是学校发展学生身体素质的重要途径，是学生学业压力得以缓解的有效的方法随着社会的不断发展和竞争的日趋激烈，更加加重了中小学生得学业负担，从而压力也越来越大，排球运动无疑变成了缓解压力、增进互助的最佳手段。曾经中国排球有着赢得了五连冠的殊誉，这光辉的一页不仅在世界排球运动史上被写下，在国内更是造成了很大的排球冲击波。但是近年来，基层学校排球活动却每况愈下的现象，这是由于排球项目在体育试点学校中被逐渐搁浅，排球教学训练也不景气，校办排球队与参与排球运动的学生数量呈直线下降趋势，排球带来的热度已不在。如何将排球运动在中学里推广开来已成为我国排球运动开展中一个不可忽视的问题。44620

2.主题

2.1排球场地、器材现状

顾晨光，李学刚，任建在《影响上海市普陀区中小学排球运动开展因素的调查分析及对策研究》通过对普陀区排球场地设施的调查发现，在三十二所中小学校中，拥有2片排球场地以卜的占 23. 3%，拥有1片场地的占36. 7%，没有排球场的占到40%场地器材是排球运动开展的基础，是硬件，是影响排球运动开展的直接因素论文网，其作用是显而易见的，所谓“巧妇难为无米之炊”就是这个道理.从调查看，由于排球场地器材缺乏而影响排球运动开展的情况在普陀区占很大比例。

钟志农，陈卫华在《永州市中学生排球运动开展现状与发展对策》中指出，排球运动开展不起来的原因之一就是场地设施的局限。永州市大部分学校排球场地设施不全，有场馆的学校廖廖无几，即使有场馆也很少对学生开放，并且馆内主要是篮球场，没有排球的一席之地。室外场地受天气影响，对排球运动的开展较为不利。有此学校场地设施还比较落后，是原始拉链式的，危险性很大，且时常立不起来。

李小勤，肖静雅在《河南省中小学排球运动开展情况与对策分析》中指出，在大多数的学校在规划运动场时基本以竞技运动项目的标准进行建设，尤其在器材的配置上采用“标准化”。这一现象往往给学生开展该项运动设置了障碍，在排球教学中，扣球是学生最感兴趣的技术之一，然而在面对比赛规定的球网高度:少年男子2.24- 2.35米，少年女子2.00- 2.15米网高时，面对如此高的球网，可能学生无法体验到扣球的乐趣而远离排球运动。此外上课时班级人数多而排球场地器材少，不能足学生的需要。

赵勇、李志强在《对沈阳市部分学校排球运动开展情况的调查与分析》中在“你认为你学校的排球场地设施能否满足你学习和练习排球的需要”一题的调查中，有54%的男生和53%的女生持否定态度。在走访的体育教师中，大部分教师认为学校排球运动开展不起来的首要原因在于场地设施的不健全。调查学校中有两所学校有自己的室内排球场地，且能够安排排球教学。大多数学校拥有室外场地。但是室外场地易受天气的影响，对排球的开展

极为不利。有些学校的设施比较落后，是原有的拉链式球架，因此很多学生选择了踢足球和打篮球，便冷落了排球。而有的学校连块室外场地都没有设置，可见其排球运动开展的艰难。没有场地、器材、设施就无法开展排球教学，这已经成为影响排球运动开展的重要因素。

2.2排球教学现状

李小勤，肖静雅《河南省中小学排球运动开展情况与对策分析》现行的排球教学方法都比较单一，只是为了让学生掌握某一种技术，组织形式单调，没有因人而异，因材施教，再加上初学排球时手臂击球部位疼痛，让很多学生，特别是女生望而却步。排球教学过分强调技术的掌握，使得学生无法在排球教学中体验到运动的乐趣，也无法对排球运动产生兴趣。教学时数有限，班级人数较多，且过分注重运动技术教学，因此学生学习的难度较大，部分学生甚至产生厌恶感和惧怕感，致使学生越来越不喜欢排球运动。