摘  要：本文以淮阳西城中学为研究对象，抽取部分在校教师进行调查研究。通过对教师的调查，确定了在实验教学中的影响因素，如实验的可操作性、教师自身因素等。对当前状况提出了合理的建议。从而达到实验激发学生对学习的兴趣，在快乐中学习，打造自己心目中的理想形象。通过此次调查，希望能够对教师提供一定的帮助。79241

毕业论文关键词：中学生；教师；实验教学；

The Investigation of the middle school students' vocational ideal situation – Huaiyang city middle school

Abstract: This paper to Huaiyang Xicheng high school as the research object, selected some college teachers of investigation and research。 Through the investigation of teachers and to determine the factors in the experiment teaching, such as experiments can operate, teacher's own factors。 For current conditions, put forward reasonable suggestions。 So as to achieve the stimulate students interest in learning, in happy learning, to create the ideal image in their mind。 Through the investigation, hope to be able to provide some help for teachers。

Key words: middle School student; teacher; Experimental Teaching

目  录

摘要 1

引言 1

1。 调研的基本情况 2

  1。1调查目的 2

  1。2调研的时间 3

  1。3调研的地点、方式 3

  1。4调研内容、过程 3

2。 调研的结果分析 4

  2。1调研的现状分析 4

  2。2调查原因分析 5

3。 改进的建议 6

  3。1 提高教师自身素质 6

  3。2 完善中学物理实验的器材 6

  3。3 转变教学观念 6

4。 结语 6

参考文献 7

附录1 8

致谢 10

初中物理教师对于实验教学认识研究引言

物理学时一门非常基础学科，他在整个自然科学和现代技术发展中起着基础性作用，对于促进社会的发展有着无可替代的重要性。现在的物理如果只是像过去那样只注重知识传授的倾向是不行的，需要教师们加强实验教学，使得物理教育回归本质，这样才符合素质教育的实践和理论的根本要求，这样才能达到提高人才科学素质的重要手段之一。

在物理课堂上，演示实验是中学物理实验教学的关键组成部分，它是建立物理概念和规律、理解掌握物理知识过程总必不可缺的环节，同时培养学生良好的观察能力、敏捷的思维能力、积极主动的探索实践能力。

本次调研以淮阳西城中学为研究对象，随机抽取部分在校中学生和教师进行问卷调查，及访问法。对中学物理实验教学进行研究，进而确定影响中学物理实验教学的因素，如器材、教材难度、等。对当前状况提出了合理的建议，从而激发学生对学习的兴趣，在快乐中学习，激发学生有关物理学习的兴趣。通过此次调查，希望能够对在校师生提供一定的帮助。

1。调研的基本情况

1。1调查目的

在八年级，学生们刚刚接触到物理，对于物理充满了好奇心，但同时物理又是一门新的课程，学生普遍感到物理“难学”。这样认为的原因之一就是物理在教学中需要有实验的支持，但在部分中学由于经费不足导致实验器材还不到位。但是在一些经济发达的国家，教师特别重视物理实验教学和研究问题的方法，如日本初中物理基本形成以实验为中心。这就直接导致他们的学生在动手实验方面的训练和培养比我们国家的学生多很多。这也就告诉我们需要加强对于实验教学的重视程度。