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对中华武术是我国优秀的民族传统体育项目，被越来越多的人所喜爱，初学武术，要忍受拉韧带的痛苦；攻防练习，要承受击打和抗击打的皮肉之苦；对于刚接触武术的人来说如何培养他们的武术兴趣十分关键。很多外国人都很喜欢中国武术，武术的国际化也渐渐显露，很多习武之人也更希望能够将中华武术发扬光大。88410
段全伟，胡玲，马庆在《中学生武术教学现状与对策》一文中指出目前我国中学体育多数只注重体育高考项目，而对于像武术等体育与健康课程内的项目重视程度非常不够，中学生练习武术能够很好的影响学生的身心健康，让学生拥有良好的体魄，好的身体才能有好的学习状态，同时，学习武术能够适当的缓解学生的压力，给予学生正确的爱国主义情感的培养和熏陶，使学生更好的运用武术礼节。
有关中学武术方面的研究主要是从武德教育、中学武术教材、中学武术授课风格、武术教学现状等方面进行研究。王国志通过在武术教学中加入了很多新的教学方法包括一些表象研究，让学生通过直观的武术教学更好的了解和认识武术，使武术能够更好的推广。论文网
有学者指出很多武术方法不好的地区或者学校主要是因为其教学模式依然沿用传统的武术模式，注重动作和难度的训练，使得很多学生不能掌握武术技术，因此失去信心不喜欢武术。在教学模式上，应该实现从“基本功——规范化套路”到“动作——路数——动作”的转变，后一种模式是以学生为主角的。
文献关于武术对学生身心影响的研究主要有学生学习武术有利于学生的自信心增强和表现能力等心理过程的发展，达到强身健体的效果的同时也能促进学生身心健康发展。中学生目前身体还处于生长发育阶段，因此练习武术一定程度可以增强学生体质，并且养成良好的锻炼身体的习惯。
有关武术教育的研究在我国学术研究中的相关数量并不高。其中，武勇成在针对河南省普通高校，就其当前的武术教学中所发现的问题,提出了可行的意见，通过调查河南省部分高校武术教学现状，总结出，目前在我国的大部分的高校，高等学校的武术教学师资水平有待提高。对于中学武术的研究文献较多，可见武术目前在中学还是比较受欢迎的。研究结果表明在体育及有关健康的课程标准出台后，在课程内容的设计上其创新性有所加大，而且对武术内容的选择空间也有所增大，并且还可以看到有融入一些地方特色项目内容。
以上内容多偏重于现象描述，一般性质的经验总结等等，或者简单挪用理论，没有分析中学生对民族传统武术的认识与兴趣同其他体育项目的不同点和优势所在。