就美国的社区公益福利来看，当地政府为了培养和留住当地的人才，便设立了社区公立学院。社区公立学院的建成，给社区发展带来了很大的变化。随着社区学院在社区中的影响力不断提升，也引起了美国各级政府的日益关注，从而社区学院也得到了快速的发展。从学院的师资力量、或是说校园规模、专业类别、专业课程的增加，它渐渐形成了赶超私立的初级学院之势，为美国的教育产业打开了新的大门，真正做到了美国高等教育不可或缺的一个组成部分。

（三）国内外社区发展对比分析

国内相比于国外对“社区”的概念发展得稍晚一些，发展得方法也自然有所区分。首先从资金来源来看，从上文的描述中可以看出，国外更侧重于社区的公益性，社区的价值体现在社区居民的福利。国内并非轻视了社会公益这点，而是介于我国国情，国土面积之大，人口众多，所形成的社区数量也十分庞大，所需要的资金量自然也十分巨大。那么介于我国的实际国情，我国的社区发展的资金来源除了政府出资一部分以为，另外一大部分是居民或社会人士自发展开的营利性经济活动，以此带动社区经济，推进社区的建设。其次从社区建设发展方向来看，我国仍处于发展中国家，人口众多，大部分人最主要的需求仍是日常所需，所以国内的社区发展以人本化为发展宗旨，完善社区周边生活配套为首要发展任务。但区别于我国众多的人口基数，国外居民的主要需求则是精神需求，那么在社区建设方向定位的时候，就更侧重于文化产业的建设。最后，我国一直致力于建设中国特色的社区，我国的社区发展最终不会同于任何国家的社区发展，会根据我国的基本国情，开展实际性、具有中国特色的发展路线。类似于美国的社区大学，我国采取的是九年制义务教育，按学区划分，这也体现了我国的人文关怀和对国民教育文化产业的重视。