将搜集到的几篇关于大学生消费的文章进行分类整理，相关文章主要从大学生消费观念、大学生消费行为、大学生消费层次等视角来进行分析。以下是几篇相关文章的研究内容：

（1） 消费层次

朱勇军（2005）等人针对扬州四所高校457名大学生，从消费水平、消费来源、消费结构、消费心理、消费行为对独生子女与非独生子女的消费状况进行比较分析。在消费层次上，独生子女的消费层次明显比非独生子女的要高。与发展消费相比，独生子女大学生在享受方面的投资更多。与发展消费相比，独生子女大学生在享受方面的投资更多。此外就人情消费而言，独生子女大学生在人情方面的花费也高于非独生子女。66418

（2） 消费心理

羊悦、晏志英（2012）等人认为大学生是个特殊的消费群体，是人数众多的庞大消费市场，而且表现出明显的消费特点。1、独特性2、兴趣性3、时尚型4、从众性5、攀比性6、盲目性7、无计划性等。通过问卷了解到“90后”的大学生的消费水平差异明显，消费结构多元化，理财和储蓄的意识较差。要引导其合理正确的消费，应注意提高学生思想教育的针对性，并通过社会实践的方式引导其合理消费，培养他们的理财能力

（3） 消费结构

姚 立、黄甲寅、程为民等人（2000）在实证调查的基础上引进多远分析，从消费动机、消费人格、消费态度、消费观念、消费自主性及参照群体等方面揭示了城镇独生子女与非独生子女消费心理的差异性。结果显示：1、独生子女和非独生子女的消费动机都是以追求商品的实用价值为主要目标。2、消费习俗对两者的消费心理有影响，持传统的消费习俗的人更倾向于求同的消费态度，反之，亦然。3、独生子女与非独生子女消费心理的差异性与其家庭环境、社会地位、地域差异等有重要联系。论文网

（4） 消费行为

李南群等人（2011）的研究中，从消费行为上看，独生子女重复购买熟悉商品的可能性更大，而非独生子女较关注商品价格，价格在很大程度上决定了当代大学生的购买行为，这与他们经济来源的非独立性有关。但是无论是独生子女还是非独生子女，大学生消费中难免会出现非理性消费、消费结构不合理、理财观念淡薄等问题。因此，首先要规范市场秩序，营造一个良好的社会环境；其次，要发挥家庭教育的作用，同时学校要加强思想教育工作，引导大学生理性消费。

从以上看出关于大学生消费的研究有很多，切入点也各不相同，要将所有的影响因素都考虑其中是十分困难的，因此，本文通过发放问卷，结合定量与定性的研究方法，主要从消费群体的家庭背景和社会地位等方面入手来分析比较独生子女和非独生子女大学生消费心理的差异性。与以往的研究类型相比，这是一个比较新颖的视角。

在我国，关于大学生消费的研究兴起于90年代后半期，因此文献资料较为充裕。从现有的资料来看，关于大学生消费行为的研究，在各个学科领域都有关注与研究。这些研究在实践和理论中也取得了相当丰硕的成果。然而在这些研究中，我们也要看出不足之处，不能盲目跟从，要取长补短结合现有的资料，更好地做研究。

（1） 理论基础的单一性

大多数已有的研究资料中，对于大学生消费行为的研究是建立在实证研究基础上的，多半是进行简单的数据收集，通过数据分析得出较为简单的结论，也有的只是根据以往的文献资料，进行描述性的研究，提出一些空洞的应对方法。研究没有体现作者独特的看法，研究结果也只能是千篇一律，因此，研究的数量虽然很多，但是新颖的视角去不多。