1 国外研究综述

Mark Kater认为，美国学校篮球培训最大的特点就是培养模式的优化，不断加强对高中学生的篮球技战术的学习和培养，美国形成了专业的高中生培训之后，紧接着进入高校进行学习，最后才是进入职业篮球赛场参与比赛，在进入高中之前，所有篮球爱好者都可以根据自己的需要参与篮球运动班级的培训，拓展篮球爱好者的技术水平，可以参加各种校级联赛[5]。84090

英国学者Vince对欧洲的高中学校篮球培训体系进行了深入的研究过后。他认为，欧洲的篮球运动之所以是世界发达国家的水准，主要原因有以下几个方面：首先，在篮球制度的制定上，鼓励所有中学生参加篮球培训班培训的政策，对于表现优秀的学员应该给予一定的奖励支持。第二，形成了以篮球俱乐部和体育训练中心为核心组织机构的篮球培训平台，比如在西班牙，篮球俱乐部几乎承担了所有的高中篮球培训任务。三是建立了规范的高中篮球运动员培养制度和选拔机制，为职业篮球运动员提供了后续发展的保障[6]。

日本、英国等国和美国存在共同之处，很重视发展高中篮球体育运动的发展，将体育作为发展竞技体育的基础，尽可能地为高中学生创造更多的体育参与机会，重视培养他们进行终身体育运动锻炼的习惯，在保证普及性时，尽最大的努力来发掘和培养体育后备人才[7]。

综上所述，国外关于高中篮球的研究十分丰富，尤其是对高中联赛的开展研究特别丰富，另外，对高中篮球开展的情况也有深入研究，本文主要借鉴国外篮球运动开展的联赛制度，学习其良好的制度，结合国内高中篮球联赛的开展，提出合理化建议。

2 国内研究综述

    刘大胜在《上海中学开展篮球活动的现状调查分析》一文中对上海市的近 20所中学进行了关于篮球培训班的调查与分析，从调查的结果来看，高中学生非常喜爱的体育运动项目之一就是篮球运动，但在开展这些学校的篮球运动开展的过程中，由于经费、场地、器材、师资力量和时间等因素，使得开展的情况受到很大的影响，正是这些影响制约了中学篮球运动的开展，致使中学篮球运动开展得并不令人满意。出现这些问题，仍然需要更多相关部门的大力解决[8]。

    金晓芳在《试析中学篮球队训练的主要环节》中认为，影响中学篮球教学的因素，主要包括专业素质不够高、技术的衔接和串连能力不强、战术意识的培养不够等关键因素。篮球运动发展还存在很多问题需要学校和体育教师共同去解决，这更需要依据实际情况找到对应的解决方案，促进篮球运动在学校的全面发展促进少年儿童餐与篮球运动的大家庭之中[9]。

段荣凯在《甘肃省篮球运动发展现状与对策研究》一文中指出：我国对篮球运动发展的政策支持力度不够，篮球场地设施很差，而教练员的专业技术水平又较低且执教水平也不高，各级篮球赛事也贫乏，使得篮球运动后备人才缺乏，这些因素的共同存在，直接影响我国篮球运动的发展[10]。   

武洛生在《影响西安地区青少年篮球运动发展主要因素研究》中指出：体育是经济基础，经济的发展水平在一定程度上制约着篮球运动规模和水平的发展，，在市场经济的条件下，经济对篮球培训的投入力度决定了篮球运动的发展水平，所以大力宣传篮球运动，取得与社会更多的合作，获得更多的资金来源，这就显得十分关键[11]。

钟嘉奎在《论中国篮球运动后备人才的培养》一文中有讲到：要想能以较快的速度来提高我国篮球运动的技术水平，促进其快速健康的发展，关键是培养篮球后备力量，完善培养体制作为保障，做好扩大篮球人口的基础性工作。要将中、小学作为选拔和培养篮球后备人才的主要基地，要改进过去单一的国家培养体制，而形成由国家和社会共同培养的多形式、多渠道的培养体制[12]。