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摘要《花子与安妮》这部电视剧，极富教育意义。讲述了明治26年在山梨县甲府市发生的故事。通过花子个人的求学生涯，来了解日本人的求知精神。文中引用了野口英世﹑夏目漱石﹑村上春树等名人的事迹进一步论证求知精神。通过深刻剖析，理解其本质——珍惜时间﹑坚持不懈﹑一丝不苟﹑持续研究的求知精神。我们要用这些求知精神指导自己的学习，提高自己的知识水平与能力。40496
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毕业论文关键词： 求知精神 求学生涯 翻译
要旨『花子とアン』というテレビのドラマは、意を教育することをきわめて多く持つ。明治26年で山梨県の甲府市での物語を述べることだ。花子勉強する生涯によって、日本人の知識を求める精神を知っている。文中は野口英世﹑夏目漱石﹑村上春樹などの名人の事跡を引用してさらに知識を求める精神を論証している。深く分析することを通じて、その実質を理解して、時間を珍重して、たゆまずに頑張り続けて、几帳面で、知識を求める精神を研究し続けている。私たちは知識を求める精神を自分の習いに導いて、自分の知識水準と能力を高める。
キーワード：知識を求める精神 学校での生涯 翻訳
目次
1 はじめに 1
2 花子は東京修和女学校に行っての決定 1
2.1故郷で勉強した女の子 1
2.2人生の第一重要な決定 1
3 東京の女子学校で勉強した生活 2
4 卒業してから、翻訳の仕事に従事すること 3
4.1卒業してから田舎教師の生活 3
4.2英語の翻訳の道を開拓すること 4
5 名人の知識を求める精神 5
5.1野口英世の知識を求める生涯 5
5.2 村上春樹の知識を学ぶ方法 5
5.3 夏目漱石の一生 6
6 安東花子の知識を求める精神、私たちに不滅の影響 7
7 おわりに 7
参考文献 8
謝辞 9
ドラマ『花子とアン』から見た日本人の知識を求める精神
1 はじめに
当時は明治26年で、田舎の学校と都市学校にはとても大きい違いがある。 教育施設と条件だけでなく、そのうえ、子供の生活待遇は同じく異なっている。田舎の子供は、学校に行って、弟や妹の家庭があったら、幼い弟あるいは妹を背負っていて一緒に学校に行くほど。家に戻って、弟や妹を世話しながら、家事の手助けをしている。田舎の子供にとって、勉強した時間は相当に不足である。都市の子供はすぐよくなって、自分の勉強する事を管理してよくて、他のものは両親が作らせる。
2 花子は東京修和女学校に行っての決定
2.1故郷で勉強した女の子
『花子とアン』、このドラマの主人公は安東花子である。アンというのは赤毛アンの本である。彼女は山梨県の甲府市の貧しい農家に生まれた。人生の重要な曲がり角のは親指姫の本である。彼女のお父さんは外で行商して家に帰って、この本をもたらした。初めて本に触って、本を逆さまにして読んで、花の目がキラキラしているのを見て、父さんは彼女が東京修和女学校に行ってのことを決めた。
子供の時、花子は空想の翼を広げて、世界で自由に飛んでのが好きだ。学校に行ってから、五十音図を初めて学んだ。家庭の仕事が山の程のごとく多いので、学校にこられないのだ。暇があるとき、親指姫の本を読んだ。