趣味性在少儿舞蹈《十一点半》编创中的重要作用
毕业论文键词：趣性；舞蹈创编；重要作用
Analysis of interest in children's dance----theimportant role children's dancing in the editing of the11:30 as an exampleAbstractA good children's dance works, not only need unique characteristics dance ideasand rich and varied dance movements should also have high interest in dance. Interestin the children's dance works creation is one of the important factors. Only works withhigher interest to stimulate the interest of learners. This paper to children's dance < athalf past eleven > as an example, the constitute of dance works of the factorsimportant role as the focus, in helping to mobilize the enthusiasm and initiative of thechildren's learning to dance, to strengthen children's dance connotation understandingand promote the important role of children's physical and mental health developmentetc. describes the fun into children's The importance of creating dance, so thatchildren in the dance learning can more freely, happy also increases the effect ofchildren's learning to dance.Key words: interest choreography importance
目 录
摘 要 I
Abstract II
目 录 III
一 概述 1
二 对构成舞蹈作品各因素的重要作用 1
（一）丰富舞蹈语汇1
（二）使舞蹈形式多样化2
（三）拓宽舞蹈创作题材2
（四）增进舞蹈表现手段3
三 对促进舞蹈作品充分展现方面的重要作用-4
（一）有助于调动少儿学习舞蹈的积极性和主动性 4
（二）有助于加强少儿对舞蹈内涵的理解力 5
四 对促进少儿身心健康发展的重要作用-5
参考文献--6
一 概述爱因斯坦说：“兴趣是最好的老师。”兴趣越浓，注意力就会越集中，学习东西就会越快。而趣性正是使人产生兴趣的基础，因此，只有在作品中注入更多的趣性，才能够充分调动少儿的兴趣。舞蹈学习是十分辛苦和枯燥的，特别是对于意志力不坚定的少儿来说，很容易在学习舞蹈的枯燥、痛苦过程中而放弃，这就要求我们从源头来解决问题，那就是主要在创编少儿舞蹈时，注意童趣性的融合，让孩子们在愉悦的氛围中，快乐的学会舞蹈。少儿舞蹈既具有舞蹈学习的共性，又兼具着少儿舞蹈所特有的一些属性，比如具备一定的趣性就是少儿舞蹈一个明显的特征， 但是我们同时也注意到， 关于舞蹈创编中如何融入趣性，在我们目前的舞蹈创编中还没有引起足够的注意，迫切需要加强。基于此，本文以少儿舞蹈<<十一点半>>为例 ，详细分析了趣性在少儿舞蹈学习中的重要意义，并提出了如何在创编少儿舞蹈时，能够更好的将趣性融合到其中，这对于我国少儿增加学习舞蹈的兴趣大有益处，同时也能让枯燥，辛苦的舞蹈学习变得更加的充满乐趣，从而大大的提高舞蹈教学的效果。二 对构成舞蹈作品各因素的重要作用
（一）丰富舞蹈语汇语言的趣性。和动作一样，少儿舞蹈中的语言对整个舞蹈有着至关重要的作用。少儿的接受能力，决定了少儿所学会的语言，和动作的学习及表达一样，简单。因此，少儿舞蹈中的语言，同舞蹈中的动作一样，力求简单、充满趣性。以舞蹈《十一点半》中的语言为例分析。舞蹈中出现的第一句话，“开饭咯”，通过少儿那充满欢快的语气喊出来，瞬间就给舞蹈产生了定位，是一场充满童真、乐趣的舞蹈，因此，这三个字看似简单，却很容易的对整个舞蹈充满乐趣，进而把舞蹈推向高潮部分，少儿在学习时，很容易记住这句话，当然也就自然的记住了具体的舞蹈动作。接着，“萝卜青菜我不爱，不爱不爱就不爱”，趣的语言配合舞蹈动作，把小朋友挑食的情节真实再现，因为绝大多数小朋友有过挑食的经历，所以无论是舞蹈小朋友还是其他下朋友，在听到这句话时，肯定会引起共鸣，注意了瞬间被其吸引。而作为舞蹈者本身，也肯定有过挑食经历，那么在表演的时候，简单的动作再现，更能体现生活中小朋友们吃饭的场景。最后“啊呜啊呜吃光光，吃光光”的趣性语言，加上趣性的配乐以及可爱的动作，更是将整个舞蹈的主题推向了高潮。
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