摘要目前，我国的基层教育中大都存在着音乐教育缺失的问题，其主要原因是传统的音乐教育形式根本无法激起学生的学习兴趣，更无法理解音乐本身的魅力，而现如今流行音乐是青少年普遍喜爱的对象，我们大可把流行音乐引入课堂。利用流行音乐来丰富当前音乐教学的课堂，突破传统音乐教育机械的重复模式，提高学生的兴趣。42100

毕业论文关键词：流行音乐;中小学音乐教育;意义

The meaning of popular music into the classroom of primary and secondary schools

Abstract At present, the lack of music education happened in majority of compulsory education level. This issue is arisen by that the traditional music education is not able to promote students’ interests and understandings about music. Since pop music attracts much more young generation than before, introducing pop music into music lessons could be a good option. Utilizing pop music to enrich the contents of music education at present,  and to break through the model of mechanical repetition that is conducting right now in music education. Improve the students' interest.

 Key  words：popular music；music education in primary；secondary schools meaning

 目 录

摘要 Ⅰ

Abstract Ⅰ

目 录 Ⅱ

前 言 1

一、 现阶段我国中小学音乐教育的现状 1

    （一）教学观念落后，音乐课得不到重视 1

    （二）农村师资力量有待提高，城市部分音乐教师缺乏责任感 1

    （三）对音乐教育的投入不足，教学条件差，缺少相关设施 2

二、 流行音乐进入中小学课堂的意义 2

（一）流行音乐更贴近学生的实际生活 2

（二）流行音乐可以培养学生听音乐的良好习惯 3

（三）流行音乐增强学生的音乐表现力和鉴赏能力 3

（四）正确使用流行音乐有利于提高学生综合素养 4

三、 流行音乐进中小学课堂的引入方法 4

（一）从流行音乐的歌唱教学引入 4

（二）从流行音乐的欣赏教学引入 5

（三）从流行音乐的器乐教学引入 5

参考文献 6

前言音乐教育是学校实施素质教育的关键，中小学音乐教育的好坏不仅关乎个人的素质问题，更是影响着整个教育发展的前景。但现阶段我国的中小学音乐教育中依然存在着诸多问题，而流行音乐进中小学课堂有助于提高学生对音乐课的兴趣，以及综合文化素养，培养他们乐观的生活情趣和健康的道德观，以及高尚的情操等等，使他们能够成为合格的社会建设者和发展先锋。

一 现阶段我国中小学音乐教育的现状

我们不可否认，当下我国很多教育行政部门、地方政府和学校领导由于长期以来受到“应试教育”思想的影响，对于音乐教学的认知往往是落后和不理性的，他们对于音乐的思想不解放且认识模糊，导致对于规定的音乐方面的条例执行不彻底甚至根本不执行，在一些流行音乐教材上的讲解介绍都是敷衍了事。再者就是为了取悦学生，不进行筛选把关就直接播放一些不适当的流行音乐。诸如此类的不良现象造成了我国音乐教育的普遍落后情况。