摘  要：近年来，学前教育一直是我国发展农村教育的一个薄弱环节，农村的学前教育又一直受到国家的空前重视，音乐教育又是学前教育的重要的组成部分，为了使幼儿能够全面的发展，幼儿的音乐教育在陶冶情操，健全人格，促进幼儿的大脑发育和培养高尚的道德感等方面起着重要的作用。文章针对现农村幼儿音乐的现实情况做了一个大概的分析和提出了一些切实可行的方案。59889

毕业论文关键词：农村幼儿音乐，困境，对策

Abstract： in recent years, education has always been a weak link in the development of preschool education in our country, rural preschool education and has been the country's unprecedented attention, music education is an important part of preschool education, in order to enable children to comprehensive development, children's music education in edify sentiment, sound personality, to promote children's brain development and cultivate noble moral sense plays an important role. The reality of the situation for the rural children's music made a general analysis and put forward some feasible solutions.

Keywords： the music of rural children, predicament, countermeasure

1 前言 3

2 农村幼儿音乐教育的现状分析 3

3 农村幼儿音乐教育面临的困难 4

3.1 教师的师资力量不强，专业素养不高 4

3.2 农村幼儿的入学率普遍低下 4

3.3 教学条件差，没有教学氛围 5

3.4 没有好的音乐素材 5

3.5 教学方法落后，教学质量不高 5

3.6 重技巧轻能力 5

4 解决农村幼儿音乐教育的策略 5

4.1 将幼儿教育事业的关注点转向农村 5

4.2 加大教育资金的投入 6

4.3 政府部门加强农村幼儿园的管理制度 6

4.4 提高教师的自身素养和专业能力 6

4.5 改变教学观念，提高教学手段 7

4.6 加强教师外出培训的机会，加大各园之间的学术交流 7

结  论 8

参考文献 9

致  谢 10

1 前言

我国是一个以农业为主的种植国家，是一个农业大国，农村幼儿的人口数量占到城镇的80%左右，  所以带动和发展农村幼儿音乐教育事业直接承载着对幼儿美育的重要意义，音乐教育的美誉能力通常对幼儿初期认识事物，萌发对情感的认知是一个有力的形成过程，因为音乐是最具有情感的一门艺术，能给幼儿美的享受，使幼儿在聆听和学习音乐的过程中不断的熏陶和陶冶孩子的思想，在感受中让情感得到进化和心灵的不断升华，为了符合国家对幼儿实行的德智体美的同步发展，初步的让幼儿自己去感受美，用自己的肢体表达美的这种能力的培养，学前音乐教育的这门课也在不断的逐步跟着国家的步伐在提高，师资力量的目标培养上也有了针对的训练，但在不断的教学过程中，各地区因为地方的不同，不能因材施教，老师不能变通的尊重幼儿的天性，在实施过程中还存在一定的问题和一定的难度，为了孩子的未来国家的希望，一定要找出问题的所在并从根本上来解决和寻找出路。