2  背景分析

2。1社会背景

根据国际《儿童权利公约》中的规定，儿童是指18岁以下的任何人, 中国约有2。3亿儿童（12岁以下），约占全国人口的百分之十六，比例之重。

儿童时期是人已审中的关键时期，这个时期对儿童的培养会直接影响着儿童以后的生长发育过程，包括知识，思想，价值观，世界观等，这个时期是一个启蒙的阶段，任何事情的第一印象都在该阶段形成，所以对儿童的启蒙培养是一件很重要的事情，受到了家长和社会各界的重视，一直以来儿童的培养都关乎着一个家庭甚至一个民族一个国家的前途和命运。幼儿时期周围的环境和教育对儿童的精神心理发育起到了决定性的作用。

0到3岁时，儿童基本在家里度过， 3岁以后，儿童会逐渐进入到一些集体机构，例如托儿所、幼儿园、小学和少年宫培训班之类，在成长的最初期，儿童会通过感官与空间环境互动过程中获取信息认知世界，集体机构中的环境色彩、空间造型、家具摆设、人文元素等都会对儿童的发展产生重要的影响，同时在集体机构学习的经历会对他们以后的生活能力，学习能力都会着很大的影响并影响着他们的一生。

2。2 儿童美术培训班开办概况

儿童美术培训是教育机构艺术培训中的一类，随着国家政策的发布和新时期素质教育需求的急速增加，社会上各类艺术培训班的开办提高到了一个空前的速度上来，各式各样的培训班接踵而来。其中以儿童美术培训班的开办速度最快，如今，不仅仅是一些经济发达的城市有各种模式的儿童美术培训，城县乡也跟随着素质教育发展的潮流，成立起了一家家的儿童美术培训班。

3  儿童美术培训班相关设计现状

3。1国内现状

3。2国外现状

3。2前期调研分析

    在前期的调研中发现大部分的儿童美术培训中心都是连锁甚至是品牌的，以南京地区为例，规模比较大的例如夏加尔少儿美术培训中心，翰雅画室，东方娃娃，艺之行，优漫画室，在实地调研后发现这些儿童美术培训中心的室内空间设计都非常的相似，而连锁的美术培训中心，其品牌下的设计装修则是完全一致，在一定程度上缺乏新意和创新力。更加突出了商业化而非是一个适合儿童学习绘画和发展创造力想象力的地方。文献综述

4 儿童的特点以及对培训班空间的需求

    “人生之路，始于孩提。”在人的心理和生理发展的历程中，儿童时期是发展的起始时期并是最重要的时期，影响着以后一生的发展，儿童和成年人的不同之处是儿童自身特殊的心理和生理特征，所以，适宜的空间环境对儿童性格的培养和健康的成长等方面起着至关重要的作用。

4。1儿童的生理特点以及对培训班空间的需求

儿童在幼儿阶段的时候，人体的各种生理机能开始发生不同程度的发展和变化，随之对周围环境的感知能力和适应能力也会逐步增强，但是幼儿时期的儿童，心智发育尚不完全，身体机能仍处在发育期，面对所处环境中的危险时并不能完全有效的进行自我保护，面对新鲜事物时会有很浓强烈的好奇感但是并没有很好的自我控制能力，这也是儿童天生好动活泼的一个表现，所以在培训班的空间设计中应当充分考虑到儿童的生理特点，对空间内部的每一个细节部分进行充分的考虑与设计，并从儿童的人机尺度和行为特点出发，对培训班内部空间的儿童使用的桌椅，台阶，游戏设施等的高度和材质进行选择，从而设计更加的迎合儿童的特殊特征，合理化。