摘要儿童产品的设计一直都是产品设计领域的重点，如今儿童产品设计的出发点不仅局限于人性化和情感化，儿童成长过程中的心理状况也逐渐受到重视。日常生活中，儿童的依恋心理常常被家长忽略，而且目前市场上也没有专门针对儿童依恋心理的产品设计。因此本次毕业设计主要从儿童发展心理学的角度出发，针对3岁到6岁的幼儿与其主要抚养者之间形成的不安全依恋心理的矫正进行产品设计。本文在阐述了依恋的涵义以及幼儿的不安全依恋心理将给幼儿成长带来的不利影响的基础上，通过对情绪分类理论和心率与体温测量技术的研究以及现有产品的分析,找到了能够干预幼儿不安全依恋心理的合理途径，实现了矫正幼儿矛盾型依恋心理的产品设计。83153

毕业论文关键词  幼儿  矛盾型依恋  音乐  情绪识别   

毕业设计说明书外文摘要

Title        Product design and research for the insecure  attachment of children                 

Abstract Since children's product design has always been focused on product design field, its starting point is now not limited to humane and emotional, and the mental state of children in their growing up process has gradually paid more attention to。 Children's psychological attachment is often overlooked by the parents in daily life。 Besides, currently there is no special product design for attachment of children on the market。 From the perspective of psychology, the graduation project mainly design for children ranged from three to six years old who have insecure attachment with their main dependents。 On the basis of expounding the meaning of attachment and the negative effects on infants from insecure attachment, through the research on classification theory for the mood and the measurement technology for the heart rate and body temperature and the analysis of existing products, we find the reasonable way to intervention insecurity attachment of children and implement the product design to redress the insecure attachment of children。

Keywords  Infant  Ambivalent attachment  Music  Emotion recognition     

目   次

1  绪论  1

1。1 研究的内容  1

1。2  研究的背景和意义  1

2  理论基础  3

2。1 依恋的涵义  3

2。2 依恋的分类及特点  3

2。3 设计的必要性  4

3  设计分析  6

3。1  设计方向的确定  6

3。2  理论和技术 7

3。2。1 理论和技术支持  7

3。2。2现有产品分析  8

3。3  前期发展方案  9

3。3。1产品部分  10

3。3。2手机APP部分  11

3。4  方案确定  12

3。4。1 产品方案确定  12

3。4。2  APP方案确定  17

3。5 实物模型制作 21

3。5。1 材料的选择  21

3。5。2 工艺的选择  22

结论  23

致谢  24

参考文献  25

1  绪论

虽然儿童不是这个社会中占有最多人数的部分，但却是人的一生中最需要重视的部分，因为儿童时期的发展在奠定了一个人一生发展的基础。人们在儿童时期养成的习惯，以及在儿童时期形成的心理问题等，都会对其人生产生很大的影响。因此，儿童不仅是心理和教育等领域十分重要的研究对象，更逐渐成为了设计领域重点关注的对象。论文网

1。1  研究的内容

儿童从3岁到6岁的这一时期通常是儿童进入幼儿园的时期，所以叫做幼儿期[1]。随着身心各方面的发展和生活范围的扩大，幼儿的独立性增强，对新事物的好奇心也增强。尽管儿童出生后脑和神经系统快速发展，到幼儿期时已经能够达到成人水平，但是由于这个时期的儿童还不能自主地控制自己的情绪和行为，再加上家长在很多时候会忽略儿童心理层面的问题，所以很有可能因儿童某种不明显的心理问题的出现，使得儿童后期甚至是整个人生的发展出现一些难以掌控的局面。在心理学中，依恋是儿童从出生开始与其主要抚养者之间形成的一种特殊的关系，然而从某种角度上来讲，在现实生活中很多家长是会忽略这个问题的，以致对儿童整个一生的发展造成不利影响。因此，本次对儿童产品的设计与研究抓住幼儿期儿童身心发展的特点，从发展心理学的角度出发，针对具有不安全依恋心理的幼儿，探讨幼儿期的儿童对产品的偏好，并通过对形态、颜色以及材料等的选择，最终设计出适合3岁到6岁的幼儿，且能够矫正其不安全依恋心理的产品。