2。2。1校园精神文化            4

 2。2。2校园物质文化             4

 2。3校园文化的特征             4

 2。3。1传承的特征              5

 2。3。2渗透的特征              5

 2。3。3互动的特征              5

 2。4校园文化的功能             5

第三章 校园景观           6

 3。1校园景观的概念             6

 3。2校园景观的功能             6

 3。2。1延续文化传统             6

 3。2。2提高学习效率             6

 3。2。3利于交通疏导             7

 3。2。4方便休闲娱乐             7

 3。2。5有益生态发展             7

 3。2。6满足心理需求             8

 3。3校园景观设计的原则            8

 3。3。1功能性原则              8

 3。3。2安全性原则              8

 3。3。3文化性原则              9

 3。3。4生态性原则              9

 3。3。5艺术性原则              9

第四章校园文化与校园景观的相互关系      11

 4。1校园文化与校园景观的关联           11

 4。1。1校园文化是校园景观的经济基础         11

 4。1。2校园景观是校园文化的上层建筑         12

 4。2校园文化与校园景观的相通点          12

 4。2。1指导引领的作用            12

 4。2。2熏陶塑造的作用            13

 4。2。3凝聚整合的作用            13

 4。2。4调节激励的作用            14

 4。2。5传播辐射的作用            14

 4。3校园文化在校园景观中的表达          14

 4。3。1体现学校办学精神            15

 4。3。2体现校训校规             15

 4。3。3发扬优势学科文化            17

 4。3。4结合地域特色文化            17

结论             18致谢             19参考文献            20

第一章绪论

1。1研究背景

在大学校园中，校园景观作为校园文化的一种体现，综合体现出人的精神、思想文化以及生活水平[1]。具体来说，校园景观包括了校园的功能结构分区、建筑样式、绿化实施、小品设备及这些物质要素的存在状态。随着新时期科学发展,国家越来越重视科教兴国，人才强国，因此近年来我国大学校园建设提升到一个新的高度,全国高校招生人数增加,势必要求校园规模扩大。综合来看基本有三种措施，第一是相邻高校之间合并,就是拆除两所高校间的围墙，这一方法既节省成本，还可以更高效的利用资源;二是建设新校区,将整个校园迁移；三是建设大学城，在条件允许、高校众多的城市，可建设大学城[2]，该做法不同于第一种只是简单的合并，而是求同存异，资源合并，充分利用高校的资源。综上所述，要塑造能够促进师生以及同学交往、满足学生的全方位发展需求的充满活力和文化气息的校园环境,已成为一种普遍的共识和追求[3]。论文网