儿童网络教育平台产生的背景21世纪后，互联网兴起，网络技术与传统教育相融合，引发了教育改革的热潮，网络的图、文、声兼备以及方便快捷等优势使得网络教育受到大家的热烈欢迎。而后随着网络的普及，网民逐渐低龄化的趋势，促使儿童网络教育平台进一步发展。47809

儿童网络教育平台的发展现状

国外儿童网络教育平台的发展现状

在国外，卢梭“儿童本位”的教育思想引发了教育改革思潮，其倡导的儿童应该亲近自然，亲历社会实践的直观体验教育原则对后来儿童教育理论产生了重大的影响。随后，真正的学前教育开创者、德国的福禄贝尔（今日幼儿园的命名来自于他），以及意大利的蒙台梭利、苏格兰的尼尔和美国的杜威等著名学前教育学者所倡导的教育思想也对西方的儿童教育做出了积极贡献，极大地改善了儿童的处境，提高了他们的生活质量和教育质量。

深受西方教育思想的影响，国外儿童网络教育平台的建设者以儿童为中心，把儿童的情感、需求与兴趣放在首位，并加强基础设施建设，网络信息资源开发，打造真正有教育意义的儿童学习平台。如企鹅俱乐部（Club Penguin）、Starfall儿童英语学习网站、Kiddonet字母网站等儿童在线学习平台，内容丰富多彩，深受儿童及其家长的欢迎，其中企鹅俱乐部，是一个寓教于乐的儿童网络平台，根据6-14岁儿童的特点设计网站和开发相关产品，它奉行严格的隐私政策，杜绝一切广告外，严禁透露任何隐私信息，并设计了文字过滤器、举报系统等来维护儿童上网的安全性。这样严谨的态度，使网站得到了广大家长的信任和拥护。

国内儿童网络教育平台的发展现状

在国内，虽然网络的出现引发了教育改革的热潮，但在具体改革过程中，由于缺乏经验和相关理论的指导，加之教育研究人员和网络技术研究人员相分离，使得教育改革面临巨大的阻力。

目前市场上，针对儿童群体的网络教育平台种类繁多，但主要可分为三种论文网：第一种是有政府组织、公益性团体组建的儿童网站，但其内容主要以育儿为主，面向主体主要为家长，又缺乏资金，技术水平有限等原因，一直得不到发展；第二种是由门户巨头组建的儿童网站，其特点是成熟的商业模式、技术水平高、口碑好。但其综合性太强，且主要以视频教学为主的成人教育模式，不符合儿童教育的特点，无法激起儿童的访问兴趣；第三类是由个体、小企业组建的儿童网站，试图做到寓教于乐，但由于缺乏相应的儿童教育理论，只重视网络技术的应用和游戏开发，偏离了网络教育的本质，虽受儿童喜爱，但也受家长的排斥。

参考文献

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