毕业论文

打赏
当前位置: 毕业论文 > 文学论文 >

现代汉语中医学术语的泛化(3)

时间:2021-11-10 19:18来源:毕业论文
基因 23 14 9 60。9 39。1 群体 1612 0 1612 0 100 小儿科 8 0 8 0 100 炮制 42 12 30 28。6 71。4 放疗 14 0 14 0 100 死亡 1071 0 1071 0 100 卫生 1937 0 1937 0 100 通过分析比较发现,

基因 23 14 9 60。9 39。1

群体 1612 0 1612 0 100

小儿科 8 0 8 0 100

炮制 42 12 30 28。6 71。4

放疗 14 0 14 0 100

死亡 1071 0 1071 0 100

卫生 1937 0 1937 0 100

通过分析比较发现,在这30个词中,使用泛化义频率>=50的有22个,所占比例为73。3%;使用泛化义<50的有8个,所占比例为26。7%。由此可见,的确,医学术语泛化后的使用已经是一个不可阻挡的趋势,那么在这样一个趋势的背后的原因是什么呢?以及它们是通过什么样的方式、途径进入我们的日常生活中来的呢?那下面就来分析这一现象产生的原因及其泛化的方式、途径。

一、 医学术语泛化的原因论文网

事物的变化发展往往是由内部原因和外部原因共同作用的结果,医学术语的泛化过程也是一样的。下面,本文就从这两个方面进行分析。

(一) 内部原因。本文认为医学术语泛化的内部原因主要是指语言本身的调节。为了使这些词能够方便使用、通俗易懂,所以泛化后的意义增强了形象性。

比如“小儿科”一词, 本义是指专门为儿童治病的科室,而泛化后就多被比喻成一些小事情,价值不太大,不值得重视,或者是带有贬义,被认为是很幼稚、很简单,被人瞧不起等,含有贬义。例如:

(1)在行业内不被重视,被称为“小儿科”。(12月25日)

(2)满足于小儿科成果,科研成了竞技。(12月21日)

再比如“感染”这一术语,原指受到感染上某种病毒,后来指通过用语言或者行为的方式来引起共鸣。例如:

(3)自去年12月以来已发现至少142人感染艾滋病病毒。(5月8日)

(4)理论学习、道德实践、环境感染。(8月20日)

(5)为船夫们的英勇豪迈所感染。(8月28日)

我们知道在现代汉语中,“语音单位和词汇单位是有限的,而语义单位却是无限的,所以只有通过语言自身不断地调节,在尽量不增加语音和词汇数量的前提下,扩充原有词汇的内涵,来达到日常使用的目的”[5],这就体现了词汇的经济性原则。所谓经济,就是用相对较少的内容得到最大化的利益,医学术语的泛化就体现了这点。我们知道,汉语是随着历史长河不断发展的,新词的产生,旧词的消失,但是新词产生的速度太快,内容太多,自然就会增加了人们的记忆负担,所以,汉语往往就会在已有词汇的基础上,保持原有的形式不变,增加了词的内涵,由此更加实用、经济。如上文提到的“小儿科”,本义是指医院中治疗儿童的科室名称,而经过泛化之后变成了价值不大,不值得重视的意思,含贬义。在不增加词的基础上,更加形象的阐述了现象,这才是语言经济的最大化,是词法学中所推崇的部分。 现代汉语中医学术语的泛化(3):http://www.youerw.com/wenxue/lunwen_84636.html

------分隔线----------------------------
推荐内容