Dankesworte An dieser Stelle möchte ich mich zunächst bei meiner Betreuerin Xu Linfeng bedanken, die mir große Hilfe bei der Themenauswahl, Materialsammlung und beim Aufbau der folgenden Arbeit geleistet hat, und mir sprachliche und inhaltliche Hinweise gegeben hat. 24769
Ich möchte auch Herrn Wu Shengbai für seine Mithilfe ganz herzlich danken, der mir wertvolle Sekundärliteratur geliehen und mir nützliche Ratschläge gegeben hat. Und bei allen Lehrenden, die mir seit vier Jahren vielseitige Kenntnisse beigebracht und das Interesse am Deutschlernen verstärkt haben, möchte ich mich auch herzlich bedanken.
Außerdem sei allen bedankt, insbesondere meinen lieben Studienkolleginnen, die mir viele nützliche Informationen und Ratschläge angebobten haben.
Nicht zuletzt muss ich auch meiner deutschen Freudin namens Anne, die mir in Deutschland ein paar deutsche Bücher besorgt hat, meinen besonderen Dank aussprechen.
Inhaltsangabe
Der Film „Die Welle“ von dem jungen deutsche Regisseur Dennis Gansel beruht auf einem Fall, der 1967 in Kalifornien stattfand. Der Lehrer Ron Jones führte seiner Schulklasse in einem von ihm konzipierten Sozialexperiment vor, wie autoritäre gesellschaftliche Strukturen entstehen. Er lässt die Schlüler an einer von Disziplin und Gemeinschaftsgeist geprägten und von ihm selbst angeführten Bewegung namens „Die Welle“ mitwirken.
Im Film ist der Kurs von dem Lehrer Wenger über die autoritäre Politik. Aufgrund des deutschen Hintergrunds des Films, die autoritäre Politik ist eigentlich auf die nationalsozialistische Herrschaft gerichtet. Zu einem gewissen Grad ist die Bewegung „Die Welle“im Film ein Prototyp des Totalitarismus. Nazi betrachteten die Wiederbelebung des germanischen Volkes als Vorwand und Stalin betrachtete den Kommunismus als Ziel, im Film „Die Welle“ will der Lehrer Wenger den dekadente Status verändern. Aber wenn diese Bewegungen wirklich entfalten, verlieren diese Ziele der Bewegungen den Sinn verlieren und diese Aktivisten benutzen jeden Vorwand, ihre extremen Handlungen zu erklären. Berühmte jüdische Gelehrte Hannah Arend rekonstruiert im dritten Teil von ihrem berühmten Buch, „Elemente und Ursprünge totaler Herrschaft “, die beiden historischen Formen totaler Herrschaft. Sie sagte, dass der Nazismus während der Zeit unter Hitler und der große Terror auch als große Säuberung beide zum Totalitarismus gehören. Auf Antisemitismus, Imperialismus, Totalitarismus eingehend, untersuchte Hannah Arend mit politischen phänomenologischen Methoden die Ursachen der Ursprünge des Totalitarismus. In dieser Arbeit wird der totalitäre Weg von Deutschland durch den Film „Die Well“analysiert, wobei die Ursachen der Enstehung und der Niederlage des Nationalsozialismus untersucht werden.
 In dieser Bachelorarbeit werden das Konzept, die Elemente und Ursprünge des Totalitarismus, das Modell des totalitären Regimes erklärt. Mithilf mancher Dokumente wird die Autorin den totalitären Weg Deutschlands erforschen und weiter die Ursachen von Aufstieg, Entwicklung und Scheitern des Nationalsozialismus in Deutschland analysieren, und gleichzeitig die brutale antisemitische Politik untersuchen.
Schlüsselwörter: Totalitarismus, Adolf Hitler, Antisemitismus, Nationalsozialismus
摘要年轻的德国导演丹尼斯.甘塞尔2008年的电影《浪潮》改编自发生在美国的一件真实事件。1967年4月在美国加利福尼亚州的一所高中里，教师Ron Jones 为了让学生亲身体会到纳粹极权运动的恐怖，他大胆设计了一个实验，让学生模仿纳粹徒，在班里发起了一个微型极权运动。
在电影中，文格尔老师的课程是有关独裁政治的，影片的德国背景使独裁政治更多的指向了纳粹的统治。影片中的“浪潮”运动，在一定程度上成了“极权主义”的雏形。纳粹以日耳曼民族的复兴为借口，斯大林以共产主义为目标，在“浪潮”中，文格尔老师也激情澎湃的要改变那些腐朽现状，但是当运动真正开展起来时，极权运动会把这些目的架空，用任何可以的借口来解释运动中各种极端的行径。犹太裔的著名学者汉娜.阿伦特在其成名作《极权主义的起源》一书中，把希特勒时期的纳粹主义和斯大林时期的大肃反归为极权主义。她从反犹主义、帝国主义、极权主义着手，用政治现象学的方法探讨了极权主义的起源起因，并进一步探讨了极权运动和极权统治的特征。很多人研究探讨过极权主义，为了避免极权主义相似研究的重复性，以及为了寻找纳粹主义在德国的起源与失败，笔者决定从电影《浪潮》开始，看的纳粹德国的极权之路。 德语论文从电影《浪潮》看德国的极权之路:http://www.youerw.com/yingyu/lunwen_18393.html