2 Allgemeinsames über „Die Welle“
In diesem Kapitel gehe ich auf den Film „Die Welle“ ein, dabei wird zuerst der Inhalt des Films angegeben, und dann werden Charaktere der Hauptfiguren, wie Rainer Wenger, Tim Stoltefuss. Wie ändern sich die Gedanken und Verhaltensweisen von ihnen und was hat dazu geführt? Der Film ist eindrucksvoll und erweckt Nachdenken. Was für eine Macht kann die Menschen kontrollieren und gar verändern? Was ist der Totalitarismus?
2.1 Der Inhalt von dem Film
Wie lange braucht es in einer demokratischen Gesellschaft, eine autoritäre totalitäre gesellschaftliche Organisation zu erstellen? Wie lange braucht es, diese High-School-Schüler, die undiszipliniert sind und sich an der Freiheit gewöhnen, in kalte und fanatische Neonazis zu verwandeln? Die Antwort ist 6 Tage im Film „Die Welle“.
Die Handlung: Ein Lehrer will seine Klasse spüren lassen, wie schnell man sich von den verführerischen Mächten der Disziplin und der Gemeinschaft vereinnahmen lässt. Ausgangspunkt ist die Frage, warum sich die Deutschen im Dritten Reich nicht gegen das autoritäre, brutale Naziregime gewehrt haben. Erst lässt der Lehrer seine Schüler strammstehen. Dann gibt er der Gruppe einen Namen - „Die Welle“ - und führt einheitliche Kleidung samt Handgruß ein. Die Schüler reagieren überraschend positiv auf seinen strengen Befehlston. Sie sind motivierter, ihre Leistungen werden besser. Nach kurzer Zeit verselbstständigt sich das Experiment. Immer mehr Schüler wollen der „Welle“ beitreten. Diejenigen, die Kritik üben, werden ausgeschlossen und bedrängt. Die „Welle“ mutiert zu einem Wiedergänger der Hitler-Jugend. Dennis Gansel hat die Geschichte ins heutige Deutschland übersetzt.
Die Welle ist ein deutsches Filmdrama aus dem Jahr 2008. Dennis Gansel ist der Regisseur und Drebuchkoautor des Films. Gansel stützte seine Handlung auf das Experiment „The Third Wave“, das im Herbst 1967 an der kalifornischen Cubberley High School stattfand. Der Lehrer Ron Jones führte das Experiment aus. Er lässte die schüler an einer von Disziplin und Gemeinschaftsgeist geprägten Bewegung mitwirken. Weil seine Schüler nicht verstanden, wie es überhaupt zum Nationalsozialismus kommen konnte und wie autoritäre gesellschaftliche Strukturen entstehen. Nach fünf Tagen musste er das Experiment abbrechen - die Mitglieder der "third wave" hatten andere Schüler verprügelt, die an dem Experiment nicht teilnehmen wollten. Morton Rhue schrieb den Roman Die Welle (1981) auf Basis dieses Experiments. Nach seinem Erscheinen 1984 zur Schullektüre avancierten Buch schilderte der Autor Morton Rhue, wie ein junger Lehrer mit einem ungewöhnlichen Experiment seinen Schülern näherbringt, dass der Nationalsozialismus nicht in der Vergangenheit liegt und heutzutage jederzeit auftreten kann. Mit dem Dreisatz „Macht durch Disziplin! Macht durch Gemeinschaft! Macht durch Handeln!“ formt er in wenigen Tagen eine autoritätshörige Gruppe, in der die faschistoiden Charakterdispositionen der Schüler unübersehbar zutage treten. Als „Die Welle“, wie sich die Bewegung nennt, zu Zwang und Gewalt führt, bricht er das Experiment vorzeitig ab.
Der Lehrer Rainer Wenger, der für seine progressive Einstellung von den Schüler/innen geschätzt wird, übernimmt einen Kurs zum Thema Autokratie: Ein faschistisches System hat in unserer aufgeklärten Zeit keine Chance mehr, meinen seine Schüler/innen. Das macht ihn hellhörig und er startet ein einwöchiges „Experiment“. Thesen werden schnell bzw. Fragen aufgeworfen: „Macht durch Disziplin?“; „Macht durch Gemeinschaft?“; „ Machen Uniformen (weiße Hemden und Jeans für alle) Sinn?“ Bald sind die Jugendlichen geradezu begeistert - es regen sich kaum kritische Gegenstimmen und diese werden einfach abgestellt bzw. deren Vertreter/innen ausgeschlossen. Ein gemeinsamer Name wird gefunden - und „Die Welle“ ist geboren. Ein Logo wird kreiert und die Schüler/innen entwickeln einen eigenen Gruß. Vor allem der ansonsten eher scheue Tim begeistert sich so sehr, dass er sich Rainer, der im Rahmen des Experiments mit „Herr Wenger“ angesprochen werden soll, als Leibwächter anbietet. „Die Welle“ übt aber auch auf ihn eine verhängnisvolle Faszination aus. Die Jugendlichen werden sogar außerhalb der Schule überaus aktiv und viele entdecken in der neuen Gemeinschaft eine ungeahnte Bedeutung für sich selbst. „Die Welle“ verändert die ganze Klasse und auch den Lehrer selbst - bis sie sich zu einem kaum mehr zu kontrollierenden Selbstläufer entwickelt, was auch Rainer erkennen muss, denn das Experiment beginnt nach und nach gänzlich aus dem Ruder zu laufen . 德语论文从电影《浪潮》看德国的极权之路(3):http://www.youerw.com/yingyu/lunwen_18393.html