2。2 对后续研究的展望 21

附录 25

第一部分 研究背景

1。引言 自闭症谱系障碍是一种广泛性发育障碍，其主要特征是社会沟通与互动障碍、狭隘兴趣

和重复板行为。1 由于其发病原因不明确、无切实有效的药物、致残率高等原因，自闭症谱 系障碍越来越受到各国研究者重视。2 近年来，自闭症谱系障碍儿童的检出率逐渐升高， 现 已发展为较为常见的发育障碍性疾病，排在了儿童精神发育障碍的首位。3 鉴于自闭症谱系 障碍儿童在社交、沟通等方面都存在明显障碍，其在生活、学习等方面就会面临不少困难， 且这些困难并不会随其年龄的增长而完全消失。这表明，自闭症谱系障碍儿童家长对其的监 护与照顾将是终身性的，自闭症谱系障碍儿童家长在其成长发育的过程中占据着至关重要的 位置，也因此承受着各种各样的压力。许多研究表明，自闭症谱系障碍儿童家长在教养孩子 的过程中所肩负的责任、承受的心理压力以及遇到的困难比普通儿童家长要多得多。4-9 不 仅如此，自闭症谱系障碍儿童家庭还要面临着来自经济负担过重、亲子情感交流缺失、婚姻 不和谐、操劳过度等多方面的问题。然而，我国学者对自闭症谱系障碍儿童家庭教养需求的 关注极少。以“自闭症谱系障碍”、“孤独症”为关键词在中国学术期刊网络出版总库共搜索 到文献 3266 篇，其中与自闭症谱系障碍儿童家庭教养需求相关的研究文献仅占 0。64%。因 此，了解自闭症谱系障碍儿童家庭在教养儿童过程中的需求现状，满足这些需求并提供相应 的支持是目前亟待解决的问题。From~优E尔L论E文W网wWw.YoUeRw.com 加QQ7520.18766

2。 研究的意义 本研究通过文献分析和问卷调查的方式，全面而深入地了解和分析了我国自闭症谱系障

碍儿童家庭教养需求的特点，在理论和实践上均具有重要意义。

2。1 理论意义论文网

本研究弥补了我国自闭症谱系障碍儿童家庭教养需求有关研究相对滞后的不足。通过对 自闭症谱系障碍儿童家庭具体教养需求的调查，在关注了自闭症谱系障碍儿童家庭不同教养 需求的强弱程度的基础上，进一步分析不同自闭症谱系障碍儿童家庭教养需求的差异性，既 丰富了自闭症谱系障碍儿童家庭教养需求的相关研究，又为后续研究者的进一步探索与实践 提供了更多样性的参考材料。

2。2 实践意义

本研究站在家庭的视角，旨在客观而全面地了解我国自闭症谱系障碍儿童家庭的教养需 求，以期帮助社会各界为自闭症谱系障碍儿童家庭提供切实可行、有效的服务，提高自闭症 谱系障碍儿童及其家庭的生活质量，减轻国家的经济负担。

首先，增加社会大众对自闭症谱系障碍和自闭症谱系障碍儿童家庭的了解与认识，进而 营造一个理解与包容的社会环境；其次，帮助康复教育机构和相关专业人员了解自闭症谱系 障碍儿童家长对康复教育及家长培训方面的需求，进而有针对性的提升自身的业务水平，改 进服务项目；最后，为相关政府部门制定相关法律法规和实施支持措施提供科学依据，进而 全面有效地保护自闭症谱系障碍儿童及其家庭的权利，减轻自闭症谱系障碍儿童家庭和国家 的负担。文献综述

3。 研究现状

3。1 概念界定

3。1。1 自闭症谱系障碍概念界定

自闭症谱系障碍是一种广泛性发育障碍，其亚型较多，包括典型自闭症、阿斯伯格综合 症和非典型自闭症，但不论是哪个亚型，其核心特征均为：社会沟通与互动障碍、狭隘兴趣 自闭症谱系障碍儿童家庭教养需求的调查研究(3):http://www.youerw.com/yixue/lunwen_157384.html