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BIM技术在上海广育小学教学造价管理中的应用+CAD图纸+答辩PPT(8)

时间:2022-04-16 21:04来源:毕业论文
⑵ 隐藏图层,点击显示控制打开指定图层和关闭指定图纸把不需要的图层隐藏。 ⑶ 支管布置,复制标注房间大样平面图与 系统 图,结合系统图绘制房间

⑵ 隐藏图层,点击显示控制→打开指定图层和关闭指定图纸→把不需要的图层隐藏。

⑶ “支管布置”,复制“标注房间大样平面图”与“系统图”,结合系统图绘制房间给水、排水管道。

① 在绘制管道前点进行图纸核查比例,采用“DI”命令量取大样图形某段标注间距,查看量取的距离是否和图形标注一致;

② 如图纸比例不一致情况,采用“DI”命令量取的距离图纸标注尺寸,不一致的情况下可以采用“SC”(缩放)命令;

③ 在软件属性定义要进行管道的定义及管道材质添加,可过渡引致“材质规格表”;

④ 在管道绘制前,先把管道中给水、排水、污水、雨水等系统编号进行定义;

⑤ 绘制管道过程中两点标高差生成有三种方式起点生成、终点生成、生成斜管线;

⑥ 卫生间支管阀门附件布置(阀门、水嘴、存水弯、地漏等等附件)。

⑷ “标准房间的创建”与“标准房间的布置”。

⑸ 绘制水平主管与管井立管,“垂直管道”布置的两种方式一是贯通立管用工程相对标高布置;二是垂直立管用楼层相对标高布置。工程相对标高与楼层相对标高布置区别主要有两方面:一种是参照点不同、二是布置的方式,管井用工程标高方式,楼层间显示的短立管用楼层相对标高方式;用工程相对标高布置垂直管道布置的方式:起点标高:1F+~mm;终点标高:3F+~mm。

⑹ “设备的转化”(卫生器具转化或主管道上阀门转化等)。

⑺ 套管生成或手动布置,生成套管时。注意:生成套管时,水平套管必须有墙体条件下才能支持生成。穿楼板层的套管是以楼层进行分割生成。

⑻ 主管部件布置(阀类,补偿器等部件)。

⑼ 生成管道配件,点击“管道配件生成设置”选项,对其配件设置进行每项定义,生成管道配件。

⑽ 生成管道支架,点击“零星构件”→设置属性→生成管道支架。

⑾ 利用云功能中的云模型检查命令进行模型的合法性检查错误,并将错误项进行修改,修改完成后再进行工程计算。

⑿ 点击工程量→计算报表,可查看给计算书等报表可以Excel表格文件形成工程量报表。

下图3。6为给排水部分计算报表截图。

图3。6 给排水部分计算书截图

3。3。2 鲁班安装消防操作流程

消防操作流程基本同给排水操作流程不再做讲述。下图3。7为全部安装专业模型截图。

图3。7 安装专业模型截图

3。4 建模总结与问题分析

3。4。1 建模总结

模型的建模由于转化这一功能使得建模既快速又便捷,但还有许多构件是不能转化的以及转化不准确需要手动修改的,对建模总结如下。

⑴ “高度调整”和“名称更换”命令的使用:例如:生成的板,若有一部分板的标高和厚度不同时,选中这部分板用这两个命令可以快速地完成手动修改。

⑵ “设为公共构件”的使用:如在首层转化好的门窗表,二层以上也需要这些门窗参数,这时只需将这些构件属性选中“设为公共构件”再“取消公共构件”即可,则所有楼层都有了这些构件参数。对设置的楼梯、梁、柱以及装饰等都可以使用这一命令,避免了重复设置参数的过程。

⑶ “构件属性复制”和“楼层复制”命令的使用:对不同楼层构件属性相同、同名称构件属性相同以及相同构件清单定额的套取都可以选用“构件属性复制”的命令,可以大大缩减构件属性定义的工作量。如有标准层的情况,就可以用到“楼层复制”的命令,可以将标准层建好的所有构件复制到对应的楼层,可以大大减少建模的工作量。下图3。4为构件属相复制向导截图。 BIM技术在上海广育小学教学造价管理中的应用+CAD图纸+答辩PPT(8):http://www.youerw.com/gongcheng/lunwen_92695.html

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