采用棒框仪、阅读策略问卷（信度在0.65~0.8）以及英语阅读理解（四级水平）测试来收集被试各项成绩数据，之后运用统计软件spss16.0对所收集的各项数据进行整理、统计和分析...

使用简易应对方式量表以及情绪智力量表对186名员工进行调查研究。结果显示：（1）女性员工的情绪智力在各个维度以及总体均分上比男性员工高。非独生子女比独生子女更善于情绪利...

运用人际信任量表(ITS)及孤独感测量量表(UCLA)，对200名在职海员进行团体施测。旨在调查海员的孤独感及人际信任现状。结果显示:海员人际信任状况得分平均分数略低于理论平均分数...

通过问卷调查法和访谈法，以沈阳市第十中学的学生为研究对象进行了一次有关其焦虑心理的调查，采用国际上比较权威常用的焦虑自评量表（SAS)对其调查研究，从而进行现状分析...

通过访谈法、问卷调查法等方式，分析了当前MOOC在河南省地方高校的应用现状和存在的问题，并结合MOOC在地方高校发展的特殊要求，从教师引导学生参与MOOC学习、培养学生自我教育能...

为了使教育手段更好地服务于教育目的，真正促进受教育者的发展，对自我评价的含义、培养自我评价能力的理论依据、原则、路径等方面进行阐述，对于打造有效的中学思想政治课堂...

确立道德教育在思想政治课中的重要地位，进一步完善思想政治课标与教材建设，引导思想政治课教师道德教育能力发展，改进思想政治课教学，加强道德实践教学环节，以促进学生道...

将媒介素养教育融入中学思想政治教育课堂，以便在中学更好地开展媒介素养教育。要将媒介素养成功融入中学思想教育课堂就需要培养中学媒介素养教育的思想政治师资队伍，改革思...

反思性教学是教师确定其主体性的标志，是教师走向专业发展的立足点。反思型小学教师是把反思性教学作为成长过程和途径，在教学实践中自觉运用获得的相关知识信息，评估教学行...

小学教师自我反思是指小学教师通过与周围其他教师沟通交流，观察研究多种课堂教学模式等手段，对自己的教学实践以及教育教学管理中存在的不足提出质疑与思考，从中获得解决教...