选取了南京市建邺区10所幼儿园，采用资料查阅法、访谈法、观察法、记录法对幼儿园食谱进行膳食调查，分析南京市建邺区幼儿园食谱中膳食结构、原料种类、烹饪方式等方面的情况，...

介绍了课堂教学中的师幼对话的含义及其重要性，接着运用非参与性观察法，对徐州市铜山区第二机关幼儿园课堂教学中的师幼对话观察记录后进行整理，从中总结出目前课堂活动中师...

主要采用非参与式观察法对徐州某一幼儿园两个大班教师对幼儿学习能力方面的奖励行为进行记录分析，在了解的基础上对教师在幼儿学习活动中奖励策略的运用进行研究，发现问题并...

在线学习在大学生的学习过程中，已经被广泛使用,成为一种有效的学习方式,被大多数研究者关注。在线学习的参与度的高低是影响在线学习效果的重要因素,本文在理论研究的基础上，...

针对中学生的信息技术使用情况和中学生的数字化学习能力，编制调查问卷，对江苏省内部分中学生发放问卷，并进行相关分析，从而得出中学生的信息技术使用现状和信息技术的使用...

描述数字化学习资源建设现状的基础上，从视觉要素角度分析如何优化数字化学习资源，提出了数字化学习资源的设计策略...

发现师范高校教育技术学专业本科人才培养方案中的差异，并分析它们各自的优缺点，针对各高校共性问题提出对策建议。最后指出江苏师范大学教育技术学专业本科人才培养方案的特...

以大学本科生为例，通过问卷调查获知当前大学生学习方式的现状，分析其出现的问题，并制定出相应的解决策略。以期转变大学生的传统学习方式、提升学习效果、促进创造性学习新...

电大教育研究阶段、电化教育研究阶段、信息化教育研究阶段、“互联网+教育”研究阶段。运用词频分析和共词聚类等方法展开内容分析后发现，研究热点主要为远程教育研究、学习过...

通过调查总结发现学习社区应用的现存问题。学生不能很好的适应新型的网络环境；受老师影响突出不了自我学习个性；学生往往学习意识不强，不愿应用学习社区...