培智学校家校合作现状的调查及其对策，大多数教师和家长都持有正确的家校合作观念，家长家校合作认同度高于教师。不过在具体的实践层面，家长的参与程度低于教师...

小学书法教育的问题与对策研究。小学书法教育应澄清误区，正确认识小学书法教育；强化专业性，加强师资队伍建设；勇于探索，开展书法教育新途径；立足发展，构建立体评价体系...

小学新生入学适应小组工作介入研究，根据新生入学适应存在的一系列问题开展了小学新生成长适应小组，以帮助他们更快地适应新环境。最后得出结论：小组工作介入小学新生入学适...

谎言类型和人际关系类型之间存在交互效应，恋人间的利己损人谎言和利己不损人谎言的说谎道德评价均要显著低于新认识朋友间和好朋友间的说谎道德评价...

大学生网络成瘾与学业拖延实证调查及其相关研究。通过进行回归分析得出大学生网络成瘾与学业拖延存在正向促进的关系，大学生的学业拖延对其网络成瘾有预测作用、网络成瘾也对...

幼儿教师的绘本阅读指导研究。运用观察法，访谈法，案例分析法，文献法，翻阅大量文献，选取了不同幼儿园不同园区的大班教师10名，中班教师10名，小班教师10名，通过对30名教师进...

杭州市小学中段科学实验教学互动四位一体的研究。杭州市小学科学实验课堂互动教学的现状并辅以课堂观察，发现课堂教学互动环境、互动形式、互动模型、互动关系都会对课堂互动...

大学生物科学师范专业实习教师教学倾听能力现状调查分析。观摩部分实习教师课堂教学、课后访谈等调查方法对生物科学实习教师的课堂教学倾听能力进行调查研究...

4-5岁幼儿早期阅读现状的研究。以实习所在的兰苑幼儿园的4岁一5岁的中一班幼儿为例,采用文献法、观察法、访谈法等研究方法，集中探索4-5岁幼儿在自主阅读模式下的阅读状况...

小学低段儿童诗教学现状的调查与研究。儿童诗选材存在缺乏童趣、内容空洞和说教意味浓重的现象。‚小学教师在进行儿童诗教学时易出现重知识灌输轻情感体悟等误区...