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他们靠的是顽强的毅力。
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师：是啊！正是这样，红军才创造了人类历史上的伟大奇迹！拿起书，我们把万千感慨都用读来表达吧——（播放背景音乐，齐读）七律长征教学反思
师：读得专心、投入、有感情，读书要的就是这种状态！现在，你们觉得背下这首诗，难吗？（全班自由背——齐背）
师：我们学诗，要能背，还要能写。（指导写“崖”字）
师：同学们，刚刚你们背诵这首诗时，饱含着情感。谁能总结出我们这节课主要用了什么方法体会诗中情感呢？（抓重点词体会诗歌的情感）
六、拓展迁移
师：长征途中，留下了很多豪迈的诗篇，翻越六盘山时，就写下一首《清平乐·六盘山》。（出示课件）
《清平乐•六盘山》
天高云淡，望断南飞雁。不到长城非好汉，屈指行程二万。六盘山上高峰，红旗漫卷西风。今日长缨在手，何时缚住苍龙？
你从哪些词体会到诗中情感？
师：曾说：“长征是宣言书，长征是宣传队，长征是播种机。”还有很多作家都曾写过关于长征的作品。（出示推荐的书目）同学们可以课后去品读，感受。