2。2。2 旅游偏好

表三 旅游偏好图

从调查的问卷上看,主题公园、有休闲娱乐活动的以及是古迹建筑的作为旅游地是最 吸引有学前儿童的家庭的,教育基地和农家乐被选择的相对而言少一点。学前儿童正处在 个性倾向开始萌芽的时期,天真、单纯、好奇,对简单的事物和现象能够理解,对复杂的 时间、空间的认识较差。主题公园以卡通化、暖色调为主,学前儿童在游玩过程中能感到 亲切友好,能激发儿童的想象力;以休闲娱乐为主的旅游活动能增强父母与孩子的交流互 动,调动儿童的积极性;有古迹建筑的旅游地能激发孩子的想象力。教育基地对学前儿童 来说稍显枯燥,但对增长孩子知识很有帮助,农家乐能让儿童更加亲近自然,家长们应多 多考虑带儿童去农家乐,亲近自然,感受大自然。

上一篇:西游文化旅游品牌可行性分析和战略
下一篇:云南少数民族型主题公园发展中问题及对策

淮安金色雨林儿童教育机...

淮安市幸福城项目营销及推广策划+SWOT分析

淮安市保滩镇乡村概念性规划设计规划基础

淮安市保滩镇乡村概念性规划CSA基地

淮安市高星级酒店网络营销研究

淮安市中小型酒店化妆品使用现状研究

价值链理论的国产儿童保...

對企业员工差异化管理模式的探讨x【2766字】

浅谈小学语文课堂教学的有效提问

挤出机温度控制的国内外发展研究现状

FOX-7及其衍生物的研究现状

海安县苏中尚城营销策划报告+SWOT分析

新生代员工差序氛围访谈提纲

论堂•吉诃德形象的崇高性

地方政府治理能力提升的路径研究

大学生《梦想不打烊》作品阐述

钛合金的切削加工及专用...